【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《4岁 黄鹤楼乐高大颗粒教案》,欢迎阅读!
教 案
课程单元 活动主题
建筑与设计 黄鹤楼
日期 班级
---- ----
教师 人数
---- ----
活动目标
1.了解具有中国式建筑物的风格(特点) 2.鼓励幼儿大胆表达(发展语言表达能力) 器材准备 图片准备
9090套装(基础块)
世界地图 中国建筑亭台阁楼 黄鹤楼 无 无 无 活动过程
活动目标
通过图片,讲故事帮助孩子们把他们的生活经验与教学联系起来.根据自己的经验,或在其他孩子的分享中获得灵感.通过讲故事让幼儿提高注意力,认真的听老师讲故事,并有思考问题的想法,从而引出搭建主题,并且降低本节课主题的搭建难度,激起幼儿搭建兴趣.
出示图片,让幼儿集中注意力去观察某样东西或图片,学会去分析问题,并且有解决问题的能力,更好的去锻炼动手能力与想象力. 让幼儿知道去思考自己的不足和借鉴别的小朋友的优点,可以把其他幼儿的优点添加到自己的作品上,学会欣赏他人的作品与优点. 其他准备
无
活动准备
多媒体准备 需助教准备内容 其他教具准备
联系
1.小朋友们,你们知道中国吗?你们知不知道你们是中国人?好啦,现在你们知道你们是中国人啦,你们是龙的传人!
2.那你们有没有看过世界地图?(出示世界地图)我们从上面找一找中国在哪里?
3.你们有没有见过中国以前的建筑物,和现在的高楼大厦不一样,特别漂亮的具有中国建筑风格的亭台楼阁,我来给你们看一看.(出示几张中国建筑风格的亭台楼阁图片)你们看一看,这些建筑有没有什么地方是一样的? 4.你们有没有去过武汉,那里有个名楼,特别有名,特别漂亮,名字叫黄鹤楼!
5.今天我们就用乐高教具搭建一个黄鹤楼!
1.你们有没有见过黄鹤楼? 老师给你们准备了黄鹤楼的图片.(出示图片) 2.你们看黄鹤楼有什么特点?(有飞檐,一共五层) 3.第一部分:楼梯. 第二部分:黄鹤楼. 4.现在就让我们开始搭建吧!
建构
反思
延 续
1.你们看了黄鹤楼的图片,有什么想说的?黄鹤楼在你的想象中是什么样的地方?
2.如果有机会,你们想不想去黄鹤楼?或者还想再去黄鹤楼看看吗?为什么呀?
3.你们知不知道有关于黄鹤楼的传说呢?(有记载,曾有仙人,乘坐黄鹤到这个山休息,所以山被命名为黄鹤,而后有人在这里造了一座楼,命名为黄鹤楼)
1.请装饰你的作品.
2.想一想黄鹤楼周围的环境是怎么样的?还有什么样的建筑? 3.我们的国家叫什么名字?(中国,中华人民共和国)
增加幼儿想象力,让幼儿凭借想象力去增减物体,培养幼儿的团结能力和动手能力等综合能力的各种提高.
问答
1、今天我们搭的什么啊?(黄鹤楼)
2、黄鹤楼有几层?有什么特点?(五层,黄鹤楼层层都有飞檐) 3、黄鹤楼是哪里的?(湖北武汉)
4、我们的国家叫什么名字?(中国,中华人民共和国)
通过课后提问来巩固幼儿的知识和记忆力,在幼儿脑海中留有深深的印象
总结
指导师搭建作品照片
无
本文来源:https://www.wddqxz.cn/b75cacf0ad45b307e87101f69e3143323868f557.html