【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《4岁 黄鹤楼乐高大颗粒教案》，欢迎阅读！
教 案
课程单元 活动主题
建筑与设计 黄鹤楼
日期 班级
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教师 人数
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活动目标
1.了解具有中国式建筑物的风格（特点） 2.鼓励幼儿大胆表达（发展语言表达能力） 器材准备 图片准备
9090套装（基础块）
世界地图 中国建筑亭台阁楼 黄鹤楼 无 无 无 活动过程
活动目标
通过图片，讲故事帮助孩子们把他们的生活经验与教学联系起来.根据自己的经验，或在其他孩子的分享中获得灵感.通过讲故事让幼儿提高注意力，认真的听老师讲故事，并有思考问题的想法，从而引出搭建主题，并且降低本节课主题的搭建难度，激起幼儿搭建兴趣.
出示图片，让幼儿集中注意力去观察某样东西或图片，学会去分析问题，并且有解决问题的能力，更好的去锻炼动手能力与想象力. 让幼儿知道去思考自己的不足和借鉴别的小朋友的优点,可以把其他幼儿的优点添加到自己的作品上，学会欣赏他人的作品与优点. 其他准备
无
活动准备
多媒体准备 需助教准备内容 其他教具准备
联系
1.小朋友们，你们知道中国吗？你们知不知道你们是中国人？好啦，现在你们知道你们是中国人啦，你们是龙的传人！
2.那你们有没有看过世界地图？（出示世界地图）我们从上面找一找中国在哪里？
3.你们有没有见过中国以前的建筑物，和现在的高楼大厦不一样，特别漂亮的具有中国建筑风格的亭台楼阁，我来给你们看一看.（出示几张中国建筑风格的亭台楼阁图片）你们看一看，这些建筑有没有什么地方是一样的？ 4.你们有没有去过武汉，那里有个名楼，特别有名，特别漂亮，名字叫黄鹤楼！
5.今天我们就用乐高教具搭建一个黄鹤楼！
1.你们有没有见过黄鹤楼？ 老师给你们准备了黄鹤楼的图片.（出示图片） 2.你们看黄鹤楼有什么特点？（有飞檐，一共五层） 3.第一部分:楼梯. 第二部分:黄鹤楼. 4.现在就让我们开始搭建吧！
建构
反思
延 续
1.你们看了黄鹤楼的图片，有什么想说的？黄鹤楼在你的想象中是什么样的地方？
2.如果有机会，你们想不想去黄鹤楼？或者还想再去黄鹤楼看看吗？为什么呀？
3.你们知不知道有关于黄鹤楼的传说呢？（有记载，曾有仙人，乘坐黄鹤到这个山休息，所以山被命名为黄鹤，而后有人在这里造了一座楼，命名为黄鹤楼）
1.请装饰你的作品.
2.想一想黄鹤楼周围的环境是怎么样的？还有什么样的建筑？ 3.我们的国家叫什么名字？（中国，中华人民共和国）
增加幼儿想象力，让幼儿凭借想象力去增减物体，培养幼儿的团结能力和动手能力等综合能力的各种提高.
问答
1、今天我们搭的什么啊？（黄鹤楼）
2、黄鹤楼有几层？有什么特点？（五层，黄鹤楼层层都有飞檐） 3、黄鹤楼是哪里的？（湖北武汉）
4、我们的国家叫什么名字？（中国，中华人民共和国）
通过课后提问来巩固幼儿的知识和记忆力，在幼儿脑海中留有深深的印象
总结
指导师搭建作品照片
无
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b75cacf0ad45b307e87101f69e3143323868f557.html
2023-01-09
