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小班社会教案《幸福的家》
设计意图：
家庭成员是幼儿最亲近的人，但是在生活中父母对孩子一味宠爱，孩子获得爱，却很少用语言或行动去回报父母的爱。针对这种情况，我设计了本次活动，让幼儿初步了解自己的家庭成员，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，在此基础上萌发幼儿关心家人的情感。 活动目标：
1．了解家庭成员，知道自己拥有一个快乐幸福的家。 2．感受亲人对自己的关心和爱护，萌发爱父母的情感。 活动准备：
1．大头儿子和图图一家的照片。
2．将幼儿的全家福照片；幼儿和父母的生活图片；幼儿在家帮爸爸妈妈做事情的照片做成ppt。 3．《我爱我家》音乐。 活动过程：
一、向同伴介绍自己的家庭成员。
1．师：今天老师带来了两张图片，小朋友想看吗?(播放大头儿子和图图一家的照片，引发幼儿兴趣。)
2．提问：图片上都有谁啊?请一名幼儿介绍一下。
小结：大头儿子和爸爸妈妈在一起真幸福，小朋友们，你的家里有哪些人?
3．(出示幼儿全家福PPT)师：老师这里有你们的全家福照片，谁愿意来介绍一下自己的家庭成员?
请个别幼儿介绍家里有哪些人，爸爸妈妈在哪里上班。教师及时肯定，如：小朋友真棒，还知道爸爸妈妈工作的地方呢。 4．小结：小朋友和大头儿子一样，也有一个幸福的家。
二、体验父母对自己的关爱。
1．师：爸爸妈妈爱你们吗?他们陪你们做什么?
2．师：图片上小朋友的爸爸妈妈陪她做什么?我们一起来看看。(爸爸妈妈陪小朋友看书、放风筝、鞋子。) 3．提问：你的爸爸妈妈陪你做什么?
4．小结：爸爸妈妈平时上班很辛苦，下班后还要烧好吃的给宝宝吃，放假了要陪小朋友玩游戏、逛公园，你们生病的时候还要带你们去医院……
三、激发幼儿爱父母的情感。
1．提问：爸爸妈妈为你们做了这么多，他们为什么这么做? 2．提问：小朋友爱不爱你们的爸爸妈妈呢?你是怎么爱爸爸妈妈的?在家里你为爸爸妈妈做了什么?
3．出示幼儿做家务的图片，并请幼儿说说图片上的小朋友在帮家里做什么？
4．小结：小朋友长大了，会关心爸爸妈妈了，自己能做的事自己做，真棒!
四、集体儿歌朗诵，结束活动。
1．小结：小朋友们都有一个快乐、幸福的家，爸爸妈妈爱你们，你们也爱自己的爸爸妈妈。
2．师：我们一起来朗诵儿歌《我有一个幸福的家》。(师幼集体表演，在愉快温馨的气氛中结束本次活动。)
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b73eb5fb2bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab9.html
2023-04-30
