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江西广电小学2016——2017学年度第一学期
1、写出了儿童捕蝉前的专注:____________________________________ 2、写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:____________________________________ 3、写出了儿童放风筝时的天真:____________________________________ 4、写出了儿童剥莲蓬时的稚态:____________________________________
5、写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:____________________________________ 6、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:____________________________________ 7、告诉我们只有站得高,才能看得远:____________________________________
8、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:____________________________________ 五、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分) 六年级语文竞赛卷
一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
1、古诗《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。( ) 2.《回乡偶书》和《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的。( )
3、“每逢佳节倍思亲”和“低头思故乡”都是写诗人思念故乡,思念亲人。( ) 4、苏轼是“唐宋八大家”之一。( )
5、杜甫因他的诗享有“诗史”之称,故被称为“诗仙”。( )
6、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”是指中秋节。( )7、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》都是王维写的。( ) 8、王昌龄是以写边塞诗而闻名。( ) 二、把下面的诗题诗句与作者用线连起来。
《春 日》 叶绍翁 儿童相见不相识 《饮湖上初晴后雨》 贺知章 萧萧梧叶送寒声 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 朱 熹 淡妆浓抹总相宜 《回乡偶书》 苏 轼 万紫千红总是春 《夜书所见》 李 白 孤帆远影碧空尽 三、按要求写诗句。(各写一句)
写春景的:_______________________________________________________。 写夏景的:_______________________________________________________。 写思乡的: _______________________________________________________。 写友情的: _______________________________________________________。 写送别的:_______________________________________________________。 写长江的: _______________________________________________________。 根据描述写诗句
1、__________________,淡妆浓抹总相宜 。( ) 2、我劝天公重抖擞,_____________________ 。( ) 3、____________________,拂堤杨柳醉春烟。 ( ) 4、____________________,要留青白在人间。 ( ) 5、九州生气恃风雷,____________________。 ( ) 六、把正确的答案填在横线上。
1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。作者是汉代的 __________ 。
2、有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。 这个故事的题目是:《 》
3、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目,这个栏目名称出自古诗《 》。
4、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说,小说的主人公
是 _________ 。
5、一位老人做寿时门贴一幅对联:“花甲重逢外加三七岁月,古稀双庆又过一个春秋。”对联里 藏着老人的年龄,他有_____ 岁。
6、人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神 和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。
7、翁卷的《 》以白描手法写江南农村的景象,前两句着重写景:
________________ ,_________________ 。寥寥几笔就把水乡____ 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写_____ ,画面上主要突出在水田______的农民形象,从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
8、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
9、《游园不值》的作者是( )代诗人( )。这首诗赞美了____________________。诗中
描写景色的名句是___________________________。
10、《晓出净慈寺送林子方》的作者是( ),这首赞美了__________________________,诗中描写景色的著名句子是_______________________________。 七、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:______________________我赶紧把爷爷的话打住:“___________________。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
2、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“_______________________________”,这A、.郭沫若 B、艾 青 C、郁达夫 D、朱自清 3、“ 东坡居士”指的是:( )。
A、苏洵 B、范仲淹 C、苏小妹 D、苏轼
4、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写:( )。
A、岳飞 B、戚继光 C、郑成功 D、文天祥 5、下面四首古诗中,有描写色彩句子的是:( )。
A、《山行》 B、《早发白帝城》 C、《题西林壁》
6、.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指( )。
诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
3、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“________________________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
4、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_____________________________________”。
5、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“______________________”和“________________________________”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“___________________________”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“_____________________________________”的诗句,高适在送别董大时也写了“___________________________”,表达了对好友的美好祝福。
八、下列诗句写的是哪处名胜吗?它属于哪个省?请分别填在横线上和括号内。(12分)
(1) 故人西辞 __________ ,烟花三月下扬州。 ( ) (2) 不识 __________ 真面目,只缘身在此山中。 ( ) (3) 朝辞 __________ 彩云间,千里江陵一日还。 ( ) (4) 劝君更尽一杯酒,西出 __________ 无故人。 ( ) (5) __________ 前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 ( ) (6) __________ 城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ( ) 九、选择题
1、下面不是词牌名的一个是( )
A、菩萨蛮 B、卜算子 C、忆江南 D、长歌行
2、在中国现代文坛上,以诗歌为主的作家是 ( )。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
7、 “海上生明月,( )共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
8、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。 (1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
9、“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指( )。 (1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
10、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是( )的诗句。 (1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐 十、 文言文赏析.(11分)
马 说
世有伯乐然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等,不可得,安求其能千里也!
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马.” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 1、 解释文中加点的词语. (1)食马者 ( ) (2)力不足 ( )
2. 用现代汉语解释文中的画线句.
执策而临之曰:“天下无马.”__________________________________________ 3. 概括前两个段落的大意:
第一段:___________________________________________________________ 第二段:___________________________________________________________ 4. 本文表达了作者怎样的观点?
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