幼儿园中班艺术《树叶拓印画》

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幼儿园中班艺术《树叶拓印画》



执教教师： 活动时间： 活动班级班级：中班 活动场地：

设计意图：

《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。绘画是想象力和创造力的最好体现。画画对于幼儿是一个比较有技巧性的东西，中班幼儿想要真正画出好的作品还有些困难，因此我设计了本节活动课让幼儿用拓印的方法来绘画，用简单的绘画方式来培养幼儿的满足感。 活动目标：

1、学习用水粉拓印的方法，体验印出的画面的特殊美感 2、通过活动促进幼儿想象力及动手能力。 活动准备：

1、各种树叶、假胡子。 2、教师制作一副只有树干的画。

3、为每组幼儿准备：调好的三种颜色的水粉、水粉笔、抹布、纸巾、垃圾桶。 活动重难点：

1、学习用水粉拓印的方法。 2、用水粉拓印的动手能力。 活动过程 ： 一、活动导入 1、谈话导入

师:“小朋友们老师有个事情要告诉你们，老师家的院子里有一棵大树伯伯，最近老是听到他在哭，我们一起去问问他怎么回事吧!”

师:“大树伯伯，你为什么哭啊?”

大树:“秋天了，天气越来越凉了，我的树叶宝宝们都枯萎掉落了，我好难过啊~呜呜呜呜”。

师:“那怎么办啊，小朋友们我们一起帮大树伯伯想个办法吧!”

2、让幼儿自由想法帮助大树伯伯的方法，引导出今天只制作树叶的主题。 二、教师示范拓印的方法，提出幼儿应注意的问题。


1、找出叶脉明显的一面朝上。

2、左手扶住叶子边缘，右手拿水粉笔醺上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷，将整片树叶刷满颜色。

3、两只手托住叶片，找到拓印的位置，双手同时向内翻，将有颜色的一面慢慢放在绘画纸上，用手轻轻的压一压叶片，压好后再用双手拿起叶片。

5、提出注意的问题 ，一定要找出叶脉明显的一面 ，用手压叶片时不要让叶片来回动 ，一片树叶只涂一种颜色 。

6、出示只有大树干的画，请幼儿为它添上漂亮的树叶 ，幼儿拓印教师指导 。 三、鼓励幼儿选择不同的颜色拓印。提醒幼儿拓印时注意画面大的构图，不要叠着印，以防把画面弄脏、弄乱。

四、互相交流各自拓印的过程，并讨论，分析成功与否的原因。 活动结束：

作品展示， 将幼儿共同创作的作品“大树妈妈”粘贴在黑板上，大家分享成功的快乐。

活动延伸：

回家以后，在爸爸妈妈的帮助下可以用不同的树叶拓印不同形状的画，比如小鱼、和其它小动物、花瓶等等。也可以把我们今天学到的绘画方法教给没有上过这节课的小朋友。

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