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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 范文大全
古诗鉴赏答题模式大全
设问 角设问示例
答题步骤
答题范式
考题直击
答案解析
度 1.本诗在表达感①先答出具体本诗(或第X句或第X移家别湖上亭 戎诗人采用拟人化的手法, 情时主要运用了运用的某修辞联)运用了……的修辞昱
用“系”“相识”“欲别”修 什么修辞(表现)手法,
手法,……(该修辞的好是春风湖上亭,柳等一系列拟人化动词,赋 手法?试结合全②再答该修辞作用术语)地写出条藤蔓系离情。 予柳条藤蔓、黄莺以人的辞 诗作简要赏析。 的作用术语+诗了……(诗句解说),黄莺久住浑相识,欲情感,生动形象而又巧妙 2.诗的第X句/X句内容, 表达了诗人……的情别频啼四五声。 含蓄地表达了对湖上亭手 联运用了什么表③最后点出运感。
问:诗人采用什么样的深情。
现(修辞)手法?用该修辞所表【公式】表现手法赏析的表现手法来表达他法
有何作用?试结达的诗人的情的表述:具体手法+作对湖上亭依恋难舍的合全诗作简要赏感。
用术语+诗句内容+深情?试结合诗句具析。
表达情感
体分析。
1.这首诗的细节①先找准描写(1)本诗在描写上成秋 思 张 籍 这一细节看似平常,但它 描写很成功,试的特色(细节描功地运用了……描写,洛阳城里见秋风,欲既照应了“意万重”,又 结合诗句作简要写、白描、正面写出了……(诗句解作家书意万重。 紧承“复恐”,写活了行描 简要析。 与侧面描写;景说),烘托了诗人……复空匆匆说不尽,行人对家书的重视和对亲 2.这首诗在景物物描写的特色的感情。
人临发又开封。 人的深切思念,,写尽了写 描写上有何特色还须考虑动静、(2)本诗在景物描写
问:“行人临发又开行人心有千言万语惟恐 和作用? 虚实、上下、远上的特色是……,这样封”这是一个成功的言之不尽的复杂而微妙手 3.这首诗在描写近、高低等顺的描写使景物……(答细节描写。请结合全的心理。能让读者体味其 方面有何特色?
序); 作用,如动静结合,虚诗简要分析这一细节中浓浓的乡思之情。
法
②后相关诗句实相生),同时渲染描写的成功之处。
简要解说; 了……的气氛,表达出③再作用分析
诗人……的感情。 【公式】同上
1.诗歌在抒情方①先确定诗是这首诗运用了……的端居 李商隐 在艺术手法上,第三、四 式上有何特点?直接抒情还是抒情方式,全诗主要写远书归梦两悠悠,只句的最大特点是借景抒抒 请结合诗句作简间接抒情;若是了……(内容),抒发有空床敌素秋。 情。诗人借助对“青苔”、 要赏析。 间抒,则再确定了……的感情,这种方阶下青苔与红树,雨“红树”以及“雨”景、情 2.这首诗诗人是具体又是哪一式使诗人情感的抒发中寥落月中愁。 “月”色的描写,赋予客 怎样抒发感情种;
显得……(用术语) [注]①端居:闲居。观景物以浓厚的主观色方 的?请结合诗句②后结合诗句【公式】抒发情感的理②素秋:秋天的代称。 彩,营造出了冷寂、凄清
作简要赏析。 简要解说所写解的表述:通过什么问:这首诗的三、四的氛围,表达了悲愁、孤式
3.第X句值得玩
内容和所抒感
(表达技巧[间接考查
两句在艺术手法上有
寂和思亲的情感。
1
味,请从情与景情;
点])+抒发(寄寓、什么特点?请简要分的角度作简要赏③最后点明这揭露)什么感情。 析。
析。
种抒情方式的【说明】此公式是对未作用,要用到术知情感的分析。
语,如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。
1.本诗表达了诗①先感悟这首这首诗通过对……的咏怀古迹 杜甫 这首诗通过写王昭君美 人怎样的思想感诗是乐诗还是描写,展现了一幅……群山万壑赴荆门,生貌无人识、远嫁大漠、孤思 情?
哀诗; 的画面,表达了诗长明妃尚有村。 苦无依的怨恨,表达了诗 2.这首诗的主旨②再结合诗句人……的思想感情。 一去紫台连朔漠,独人对她不幸遭遇的深切想 是什么?
内容分析乐或【公式】诗词感情分析留青冢向黄昏。 同情,同时也表达了诗人 哀的原因; 题的表述:诗词感情画图省识春风面,环漂泊天涯,怀才不遇的悲感 ③最后确定具(作者心情)+理由佩空归月夜魂。 叹。
体的感情是什(能说明该感情的意千载琵琶作胡语,分情
么。
象[间接考查点]+表现明怨恨曲中论。 这种感情的动词、形容问:诗人怎样的思想词或名词)
感情?
【说明】此公式是对已知情感的分析。
你是否同意某人①弄清品评的(1)同意。理由子夜吴歌·秋歌 李①同意。理由:第四句中 对这首诗的评角度(内容形是:……(结合诗句具白
的“玉关情”写的是女子 价?为什么?请式?整体局体分析)
长安一片月,万户捣思念征人,而女子思念征 结合诗句说说你部?表现手(2)不同意。理由衣声。
人的哀怨已经涵盖了诗观 的理由。
法?); 是:……(结合诗句具秋风吹不尽,总是玉歌最后两句“何日平胡 ②读诗和某人体分析)
关情。
虏,良人罢远征”的诗意,点 的评价; 【公式】词语在诗句中何日平胡虏,良人罢删除后不会影响诗意的 ③研读诗作,形含义、诗歌意象分析的远征。
表达,反而更显精炼含品 成自己的看法; 表述:解释该字词在诗
问:前人曾说过:“余蓄。②不同意。理由:最 ④结合原诗句句中的含义(表层含窃谓删去末两句做绝后两句“何日…远征”加评
具体分析你观义) + 该字词描述的句,更觉浑含无尽。”深了对前面“玉关情”的
点的依据。
景象 + 该字句表达的你是否同意这个说内容的表达,由亲人之情情感或意境。 法?请说说理由。
上升到家国之爱,扩展了炼字(动词)分析题的诗歌的内容,升华了诗歌表述:词语含义+手法的境界。
+该字与诗题的关系+表达效果或作用。
1.这两首诗都写①先明确比较两首诗都……,都表达禾熟 孔平仲 不同。《禾熟》中的"老牛 到了……,各有角度,找准两者了诗人……(写出共同百里西风禾黍香,鸣"是一个知足而乐、悠然 什么寓意? 之间的异同点;点);不同之处是:第
泉落窦谷登场。 自得的形象,诗人借此表 2.这两首诗表达②后写出异同一首……(写出不同点老牛释了耕耘债,啮达了像老牛一样早点了比
的思想感情有何
之处并结合诗
及其表达作用),第二
草坡头卧斜阳。
却“役债”,舒闲疲惫身
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较 鉴 赏
异同?
3.这两首诗分别采用了什么表现方法?
句具体分析研究;③最后指明不同之处在各
首……(写出不同点及其表达作用) 【公式】古诗鉴赏表这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法 + 写出了(意表现了(突出了)(某某)思想、感情 + 起到了(某某)表达作用。
病牛 李纲
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤? 但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。 问:两首诗都描写了“牛”的形象,其形简析。
心的渴望,也含蓄地抒发了自己长期仕途坎坷而积于胸中的郁闷之情。《病牛》中的牛在未病之前耕耘过许多田地,让人收获过千万担的谷物,在它老病时,却遭到冷遇,但仍念“但得众生皆得饱”,这是一个流尽血汗仍愿奉献到底的崇高形象诗人以牛自喻,写出了自己坎坷与辛酸的遭遇,并借此表达了自己“先天下之忧而忧”、甘愿奉献到底的心志。
自诗中的作用。 述:
象)的(某某)特点 + 象意义是否相同?请
意 象 赏 析
1.诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。 2.结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。
①找准意象,然后加以描述; ②概括意象特点及作用; ③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。
本诗用……的意象,渲染了的……氛围……(术语概括作用)地表【公式】词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述:解释该字词在诗句中的含义(表层含义) + 该字词描述的景象 + 该字句表达的情感或意境。
鹧鸪天[宋]晏几道 十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤莺取次飞。 惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
问:词人为何写杜鹃的啼叫声?
诗人用杜鹃的意象,仿佛令人感觉到它哀切的啼声,渲染了悲伤的氛围,委婉含蓄地(术语概括作用)地表现了诗人流落天涯,有家难归的悲伤之情。
现了诗人……的感情。 自与行人语,不似流
2
1.这首诗营造了①解说相关诗这首诗描绘了一十五夜望月 王建 诗人描绘了一幅中秋月 一种怎样的意句;
幅……的画面,营造了中庭地白栖树鸦,冷夜图:月光照射在庭院意 境,有什么作②概括意境特一种……的氛围(意境) 露无声湿桂花。 中,
用?
点及作用; 表现了诗人……的感今夜月明人尽望,不地上好像铺了一层霜雪,境 2.这首诗描绘了③分析意境中情。
知秋思落谁家? 院中的树上乌鸦停止了 一幅怎样的画蕴含的诗人的【公式】诗歌意境的体问:这首诗描绘了一聒噪,
品 面?表达了诗人情感。
味的表述:描绘诗词中幅怎样的画面?表达在这万籁俱寂的时刻,秋 怎样的思想感展现的图景画面+主了诗人怎样的思想感露轻盈无迹,打湿了庭中 味
情?
观感受(营造的氛围特情?
的桂花。这是一幅宁静伤点)+交融的感情。
感的画面,将别离思聚的情意
表现得非常委婉运人。抒发了诗人望月情怀的乡愁。
1.这首诗中某个①准确解释该X一字在诗句中的意使至塞上 王维 直和圆精当而形象地写 字,你认为用得字在诗句中的思是……,它运用单车欲问边,属国过出了孤烟与落日的形状,字 好不好? 意思; 了……的修辞,写出居延。征蓬出汉塞,两相对
2.同一诗句在不②结合所在诗了……
归雁入胡天。 应,极富立体感;并把它词 同版本中某个字句分析该字的的景象,表达了诗大漠孤烟直,长河落们置于一个广袤的边塞 不同,你认为写表达作用; 人……的思想感情。 日圆。萧关逢候骑,空间中,
推 得好不好?为③明确答题方【公式】炼字(动词)都护在燕然。 营造了一种阔大、雄浑而 何?
向:A有无修辞分析题的表述:词语含问:颔联与颈联中的又苍凉的意境,衬托出诗敲
3.某联或某句子或描写手法,若义+手法+该字与诗“直”和“圆”两字人
中最生动传神的有则指出其作题的关系+表达效果用得精妙,请结合全出塞后的孤寂。
是什么字?为什用;B对相关意或作用。
诗简要赏析一下。
么?
象或意境的作4.品味作品某用,C对诗人感字,并加以简要情表达的作用。
分析。
3
1.这首诗的诗眼①准确找到诗诗眼“X”在诗句中的菩萨蛮 李白 ①“空”在诗中的意思是 是什么?为什眼字或诗句; 意思是……,它运用平林漠漠烟如织,寒白白地,②形象地写出了 么?
②结合所在诗了…的修辞,写出山一带伤心碧。暝色
“楼上人”盼归无望,白诗 2.某联或某句子句分析诗眼的了……的景象,表达了入高楼,有人楼上愁。 白等候的落寞神情,③也眼 中最生动传神的表达作用; 诗人……的思想感情。 玉阶空伫立,宿鸟归
传达出那人苦盼无果的赏 是什么字?为什③明确答题方【公式】炼字(动词)飞急。何处是归程?孤寂、惆怅,增添了全词析 么?
向:A该诗眼有分析题的表述:词语含长亭更短亭。 的愁味。
3.有人说某字是无修辞或描写义+手法+该字与诗问:请简要分析“空”全诗的诗眼,你手法,若有则指题的关系+表达效果在表情达意上的作同意吗?说说你出其作用;B对或作用。
用。
理由。
相关意象或意境的作用,C对诗人感情表达的作用。
1.请分析这首诗①先用若干形本诗在语言上……(写乌衣巷 刘禹锡 《乌衣巷》一诗语言含蓄 的语言风格。 容词准确概括出特色或风格),通过朱雀桥边野草花,乌深沉,通过对野草野花在语 2.这首诗在语言诗歌的语言特对……的描写,写出衣巷口夕阳斜。 曾经繁华的朱雀桥边肆言 上有何特色?
色;如:清新自了……(主要内容),旧时王榭堂前燕,飞意蔓延和斜阳残照笼罩风 然、朴实无华、表达了诗人的……思
入寻常百姓家。 着曾经繁华而今冷落凄格
委婉含蓄、简练想感情。
问:请简要赏析这首凉的乌衣巷的今昔对比生动、明白晓【公式】诗词风格赏析诗歌的语言特色。
描写,寓情于景,借环境畅…
题的表述:(按层次顺的烘托、气氛的渲染,同②用有关诗句序解答)表达方式+语时赋予燕子以历史见证具体分析这种言特点+意境体味及人的身份,体现了咏史诗特色及效果; 效果
的特色,抒发了诗人对人③写出这样的事沧桑、兴衰无常的深沉语言表达了诗感慨。
人怎样的感情。
1.你从诗中看到①找出诗词中这首诗描写了……(特观猎 王维 全诗借此塑造了一个豪人 了一个什么样的描写形象的相定的环境或氛围)的一 风劲角弓鸣,将军猎放潇洒、英姿飒爽、武艺物 人物形象? 关语句。 个……(特征、性格、渭城。草枯鹰眼疾,不凡的狩猎的将军的形形 2.“……(诗句)”②概括形象的
思想)的……形象。 雪尽马蹄轻。忽过新象
象 勾勒出了怎样的特征。 【公式】描写内容+。丰市,还归细柳营。 形象?
③结合诗词主思想、性格、特征+形回看射雕处,千里暮 旨,指出所写形象称谓
云平。
象的表达作用 问:这首诗塑造了一 和效果。
个什么样的狩猎的将
军的形象?
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