八年级上册英语教案

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八年级上册英语第一单元课件教案 Section B 一、 教材分析

1.教材地位 Unit 1 How often do you exercise ? 是八年级教材的起始单元，起着承上启下的作用，在七年级所学内容的基础上，进一步学习和运用一般现在时，表活动频率的功能句How do you ...?及相关词汇。 Section B 1a---2c 是在对Section A 进行了感知和体验的基础上，更进一步落实听，说，写的训练，从而达到学以至用的目的。 运用所学词汇，短语，及句型 进行自由交际的能力。 听短文，快速捕捉信息的能力。 联系实际，运用所学知识写作的能力。

2.情感目标 培养学生良好的饮食，运动等生活习惯，保持身体健康。 3.教学重点 词汇：junk food , milk , coffee, chocolate , drink , health .

4.功能句：How often . . . ? be good for . . . 听力 4. 教学难点 结合功能句进行的听力和写作。 二、教法与学法

1. 词汇教学时，采用图片及实物等直观教学法，直观形象，易于接受。

2. 功能句How often . . . ?练习和运用，采用情景交际和任务教学法。教师创设情景，分配任务;学生自主探究，小组合作，从而学习，掌握并运用功能句进行交际的能力。

3. 听力训练时， 指导学生先感知问题，再有目的的去听。根据学生听的情况，适当调整听的速度，确保听的效果。 二、 教学过程 环节

1． 热身与复习 competition 全班同学分成4组，每组各出代表到黑板上，默写出表饮食的名词和频率副词，其余同学写在练习本上，看哪一组同学在规定的时间内，写的最多，。这样既复习了旧知识，又为学习和运用新知识打下了基础。

2. Free talk 3---5组同学，运用Section A所学知识，进行自由对话，其余同学认真听，并根据听的内容进行问答或转述。 环节2 1a 1. Learn the new words 以旧引新，学习词汇 junk food , milk ,coffee , chip , cola, chocolate , drink .

3. Listen and circle . Firs t just listen , then listen and circle . 因为听力材料较长，这一环节需要听两遍。

and fill in the blanks First listen and write ,then listen and check . 因为在2 中已经听两遍了，所以，这一环节可以边听边写，再听检查。要根据学生听的情况，适当调整听的速度。

5..Writing 课下采访你喜欢的老师, 记下他/她 的性格爱好, 起居时间,饮食习惯, 运动频率等。 写一篇70 词左右的短文。 四。 板书设计 板书是无声的语言，却是一堂课 重点知识的呈现，是课堂教学不可缺少的重要环节。板书要求安排合理，书写规范，突出实用性。

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