Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日语听力》为例

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Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日

语听力》为例

黄晋

【期刊名称】《山东外语教学》 【年(卷),期】2011(32)1

【摘 要】<日语听力>因其课时少、内容多的特点使得课外辅助教学手段显得尤为重要.基于Blackboard网络教学平台的课程建设很好地解决了这一矛盾,笔者在这一网络教学平台上创建了<日语听力>网络辅助教学的新模式.教师课堂教学与学生课后自主学习的有机结合,不但延伸了传统课堂时空,而且提高了教学效率,保证了教学质量的长效提高. 【总页数】5页(P39-43) 【作 者】黄晋

【作者单位】上海对外贸易学院,外国语学院,上海,201620 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】

1.关于中级日语听力教学的问题与对策研究--以中国医科大学日语班为例 [J], 王璐

2.图式理论在大学日语听力教学中的应用--以《日本语听力第一册》为例 [J], 杜君林


3.应用型日语人才培养目标下的日语听力教学改革r——以独立学院日语专业为例 [J], 宋爽

4.网络平台下高职日语听力自主学习模式研究 [J], 耿巍巍

5.如何在课堂中更好地推进日语技能养成——以山东外国语职业学院日语听力课堂为例 [J], 彭鹏

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