“一班一品一模”班级文化建设评比活动方案

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“一班一品一模”班级文化建设评比活动方案

2020.9.3 一、指导思想：

为进一步营造更加和谐融洽、优雅美观的校园环境，将学校德育常规工作落到实处，促进班级管理，建设良好的班风，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，培养学生的审美能力与动手能力，教导处、大队部决定本学期在全校开展“优化育人环境，展示班级特色——“一班一品一模”班级文化建设评比”活动。

二、评比要求：

评比内容包括班级整体文化布局、黑板报、班级特色申报表、文化角、班级专栏、名言警句以及环境卫生等方面。各班师生共同参与，自主设计，充分展现和谐、优美的班级文化环境：黑板报设计规范美观；教室整体布置合理优雅；物品摆放整齐有序；特色文化精彩纷呈。各班充分发挥副班主任、学生及家长的协同教育作用，集思广益，群策群力。利用评比活动展示师生和家长的艺术才华及审美情趣，体现学校“以雅为美”的办学理念。

三、评比标准及分值（100分制）：

小学班级文化建设评分表

序号 1

课程表 课外活动安排表 2 表 3 表 4 5 6 7

图书角 卫生角 生物角 四好少年

15 10 10 10

1、有标志；2、有责任人；3、整洁有序；4、图书生均一册以上

1、有标志；2、有责任人；3、整洁有序。 1、有标志；2、有责任人；3、整洁有序。 1.设计新颖，名称有特色。 2.具有良好的育人功能。

3.版面整洁清新、充满美感的、有浓厚的文化氛围。

4.经常更新评比情况。

8

班级特色

10

1.设计新颖，名称有特色。 2.具有良好的育人功能。

3.版面整洁清新、充满美感的、有浓厚的文化氛围。



评比项目 应得分 5

主要内容和评分标准

1、制作成表；2、打印或正楷书写；3、注明学校、班级、班主任；4、挂或贴在合适地方。

实得分

作息时间卫生值日

5 5

［同上］ ［同上］



争章栏



成果展示栏




4.经常更新学生作品。

9

板报、眼保

10

1、内容丰富，设计新颖；2、有辅导老师、有班级、有编辑排版学生、有书写学生、有插图学生姓名；3、内容按时更新。

10 1



四、评比时间：2020年10月20日 五、具体安排：

1、宣传准备阶段：2020年9月上旬，做好宣传动员工作，动员学生出谋划策，积极参与，按评比要求做好相应的准备工作。评比活动具体由教导处和少先大队部负责。学校召开班主任会进行宣传动员，布置评比活动。大队部召开中队长会，明确评比活动具体要求。班级在全体学生中动员。将评比活动过程成为教育学生的过程，使学生在评比活动中受到教育、提高成绩、得到锻炼、增长才干。

2、活动实施阶段：2020年9月中旬至10月初，各班尽量调动全体学生的积极性，按要求开展班级文化建设活动。各班充分利用家长和学生中的资源，展示班级文化特色。各班不得借班级文化建设收取学生的费用。

3、评比表彰阶段：2020年10月9日，迎国庆，开展“我爱我班”，“一班一品一模”班级文化建设宣传评比活动。教导处、少先队组织评委对各班班级文化建设进行评比，学校表彰。按《石横镇北高余村小学班级文化建设评分表》的要求，对各班班级文化建设各项进行评分，按得分多少评出示范班级、先进班级、合格班级。其中示范班级按低、中、高年段，最多不超过2个，合计不超过6个。

1

每日一句

10 10

1、中、高年级由学生抄写在黑板上；2、班级学生有积累本。

国旗贴在讲台正上方，班训可由学生创作一句，能激发师生积极向上的语句，并悬挂在教室适当位置。



健图

（首）

国旗、班训

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