学习制作读书卡片全

2023-04-03 14:05:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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卡片,制作,读书,学习
（语文）学科实践活动教学设计

学科课题

 语文

学习制作读书卡片

认识读书卡片的作用及重要性

年级

六年

教学目标

知识与技能

过程与方法学习作读书卡片情感态度与价值观

重点、难点

重点：学习作读书卡片难点：学习作读书卡片

教法与学法教学准备安全措施

讲授法、发现法、观察法、讨论

1．供展示用的读书卡片。

2．长13厘米，宽8厘米的小卡片若干。

教师活动

学生引导

一、做读书卡片的重要性

做读书卡片，现在已成为善于学习的人的良好习惯，成为读书和研究的得力助手。有关名家做读书卡片的事例不胜

枚举。鲁迅写作《中国小说史略》，分类摘抄的卡片就有五

千张；姚雪垠为写《李自成》这部长篇巨著，阅读了大量的史籍，摘录卡片二万张之多，装了满满的十五箱......

做读书卡片，养成“不动笔不看书”的习，对提高我们小活

学生的阅读能力和写作水平有极大的益处。二、怎样制作读书卡片

1．卡片的规格一般为长13厘米，宽8厘米动 2．卡片的格式：（见下图文摘卡）过程

三、卡片的分类

①内容摘要卡

A．摘引书籍和文章中的名言、警句、典故、资料等

B．做内容摘要，将原文用自己的话缩记下来，主要用于较长的段落和不需直接引用的材料。 ②书名或论文索引卡

记录题目名称，提示在哪里可查到原文。

学生小组合作学习选定内容并制作读书卡片

③提笔记卡

适用于较为艰深的专若或论文，将内容要点用观点排列的形式记下来，便于掌握全文的内容和逻辑结构。 ④随感卡

将自已在读书中随时想到的体会、问题写在卡片上，使于以后整理使用。

（四）展示已经制作好的读书卡片（五）学生学习制作读书卡片以“名人格言”、“谚语古语”、“新名词新概念”、“动植物之最”等为内容，制作几张读书片。

（六）分组互相交流，评出制作较好的读书卡片（七）展示学生制作的读书卡片

课后反思

本节课通过《制作读书卡片》活动，培养了学生的审美能力，思维想象能力，语文活学活用能力，小组合作沟通协作能力，又使学生对语文产生了浓厚的兴趣，教学效果明显，目标达成。