八年级下册道德与法治教学设计：坚持依宪治国

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2.1《坚持依宪治国》微课教学设计

微课名称 坚持依宪治国 知识点来源

适用年级

八

适用类型

新授课

人教版初中道德与法治八年级下册第一单元第2课《保障宪法实施》

1.理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。

教学目标 2.自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活。

3.感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念 。 重点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

教学重难点

宪法具有最高的法律效力。

难点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

教学过程：

一、导入

猜谜语：法中我第一 国法我根本 诸法由我生 效力我为上

为什么宪法是法中第一，为什么效力最上呢？一起走进第一框《坚持依宪治国》。

二、知识体系



三、重点突破

板块一：根本的活动准则

认真阅读课本P19“探究与分享”

思考：我国为什么要对宪法修草案进行全民讨论？

师：宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社


会生活等各个方面。

展示宪法第五条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”等出结论：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

原因：宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。 要求：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。

明辨是非：宪法是中国共产党制定的，所以作为执政党，可以不受宪法的约束。

教师点拨：(1)中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，依宪执政。

(2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要依宪执政。 (3)党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 板块二：最高的法律效力



我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”

1.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因违宪而无效。

自主探究：展示《婚姻法》《义务教育法》等法律法条，与宪法主要内容对比。

2.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。

展示宪法与其他法律修改的程序图片。得出的结论： 3.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。为什么？ 教师点拨：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格的原因：


严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

教师：如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把所有的法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅。这句话说明了什么？ 4.宪法是国家法制统一的基础。

总结：宪法在整个法律体系中处于核心地位，具有最高的法律效力。 四、反思总结

1.通过学习，掌握了哪些知识？

2.对哪些问题存在疑问？

五、效果检测

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