【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班散文诗云彩和风儿》，欢迎阅读！
幼教课堂设计
中班散文诗云彩和风儿
教师：*** 日期：*** XX幼儿园
中班散文诗 : 云彩和风儿 活动目标：
1、理解风儿能使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意 境
美。
2、能讲述云彩的变化。
3、发展幼儿想像力和语言表达能力。
活动准备：
1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆 想
像云朵像什么，一会儿又变成了什么。
2、与散文诗内容一致的课件。 3、与散文诗有关的图片。
活动过程：
一： 引出漂亮的云彩
二、帮助幼儿欣赏、理解散文诗。
1、小朋友刚才你们看到的云彩都变成了什么？（出示四幅 图，
小青蛙，小花猫，小蜻蜓，小花狗）
2、提出问题：为什么云彩会变？讨论：是谁使云彩会变？ 3、再次欣赏散文诗
这些变出来的东西都怎么样了呢？到底是不是像你们所说 的的呢？让我们再看一遍吧！这回可要看仔细了。
现在谁来告诉大家这些变出来的东西都怎么样了？（引导幼 儿用散文诗中的话来回答，并要求幼儿做出动作）
4、幼儿尝试学说散文诗 这首散文诗有趣吗？你们想再听一
遍吗？现在老师有一个 要求，就是请你们轻声的并要做出动作说一说这首散文诗！
刚才我们是小声说的，现在用好听的声音说给客人老师听， 咱们比一比谁说得棒！
（5）、幼儿互相说散文诗 老师发现有的小朋友已经会说了，就请你们互相说一说。
（6）、请个别幼儿说散文诗 谁愿意把这首诗说给大家听？ 三、幼儿尝试创编
（1）、幼儿自由创编 现在老师要考考你们了，云彩还可以变成什么？这些变出来 的东西后来又怎么样了呢？可以和旁边的小朋友商量一下，也可 以合作编一编， 但要记住说过的就不能在编了！ （幼儿创编， 教师 巡视）
（2）、幼儿讲述 刚才老师发现有的小朋友编的可棒了，真像个小诗人，有谁 想说给大家听听，让我们都来学学你的本领！
（3）、幼儿说说自编的散文诗
（4）、游戏《云彩变变变》 师：云彩世界真有趣，小朋友们，你们想不想做一朵漂亮的 白云，也来变一变呢，现在请小朋友想一想你想变成什么，然后
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2022-04-26
