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【关键字】学校
小学学校文化墙创意设计方案
板块一:卷首语
连云港市龙河小学是江苏省实验小学,多年来,学校按照“重科研、育名师、创特色”的办学理念,确立了“创学习型学校,育智慧型人才”的办学目标,在“快乐体育”特色的基础上,逐步形成了“快乐教育,幸福课堂”的办学特色。 板块二:快乐社团
根据学生的自主发展需要和学校的实际情况,我校先后成立了三原色、科技、创新与思维、舞蹈、书法、童话等七个学生社团,XX年科技社团和书法社团被评为县级优秀社团,社团活动丰富多彩,已经成为学生快乐成长、全面发展的重要途径。 板块三:快乐体育
我校是快乐体育保守校,早在1995年,我校就确立了“体育兴校”的发展目标,积极创办快乐体育特色。1996年被评为省实施《锻炼标准》工作先进单位,被评为全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位。 板块四:快乐课堂
课堂是学生活动的主阵地,只有快乐的课堂才能培养出快乐的学生。乘着课改的春风,我校大力推行课堂教学改革,努力让课堂成为学生的乐园。语文学科所提倡的“批注式阅读教学”,已经惠及大部分学生。 板块五:快乐童话
童话是我校所开发的校本课程,也是学生感兴趣的内容。“听童话,讲童话,写童话”已经成为学生学习生活的一部分,童话故事演讲、童话剧表演成为我校艺术节的保留节目。
板块六:快乐成长
让孩子健康、快乐地成长是我们一直努力追求的目标,我校通过举行入学仪式、入队仪式、成长仪式、“六一”演出、庆元旦、毕业典礼、心理健康教育等活动,丰富学生的校园生活,为学生留下快乐的记忆。
(说明:可以根据需要,配上学生活动的图片)
板块一:卷首语
连云港市龙河小学是江苏省实验小学,多年来,学校按照“重科研、育名师、创特色”的办学理念,确立了“创学习型学校,育智慧型人才”的办学目标,在“快乐体育”特色的基础上,逐步形成了“快乐教育,幸福课堂”的办学特色。
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板块二:快乐社团
根据学生的自主发展需要和学校的实际情况,我校先后成立了三原色、科技、创新与思维、舞蹈、书法、童话等七个学生社团,XX年科技社团和书法社团被评为县级优秀社团,社团活动丰富多彩,已经成为学生快乐成长、全面发展的重要途径。 板块三:快乐体育
我校是快乐体育保守校,早在1995年,我校就确立了“体育兴校”的发展目标,积极创办快乐体育特色。1996年被评为省实施《锻炼标准》工作先进单位,被评为全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位。 板块四:快乐课堂
课堂是学生活动的主阵地,只有快乐的课堂才能培养出快乐的学生。乘着课改的春风,我校大力推行课堂教学改革,努力让课堂成为学生的乐园。语文学科所提倡的“批注式阅读教学”,已经惠及大部分学生。 板块五:快乐童话
童话是我校所开发的校本课程,也是学生感兴趣的内容。“听童话,讲童话,写童话”已经成为学生学习生活的一部分,童话故事演讲、童话剧表演成为我校艺术节的保留节目。
板块六:快乐成长
让孩子健康、快乐地成长是我们一直努力追求的目标,我校通过举行入学仪式、入队仪式、成长仪式、“六一”演出、庆元旦、毕业典礼、心理健康教育等活动,丰富学生的校园生活,为学生留下快乐的记忆。
(说明:可以根据需要,配上学生活动的图片)
板块一:卷首语
连云港市龙河小学是江苏省实验小学,多年来,学校按照“重科研、育名师、创特色”的办学理念,确立了“创学习型学校,育智慧型人才”的办学目标,在“快乐体育”特色的基础上,逐步形成了“快乐教育,幸福课堂”的办学特色。 板块二:快乐社团
根据学生的自主发展需要和学校的实际情况,我校先后成立了三原色、科技、创新与思维、舞蹈、书法、童话等七个学生社团,XX年科技社团和书法社团被评为县级优秀社团,社团活动丰富多彩,已经成为学生快乐成长、全面发展的重要途径。 板块三:快乐体育
我校是快乐体育保守校,早在1995年,我校就确立了“体育兴校”的发展目标,积极创办快乐体育特色。1996年被评为省实施《锻炼标准》工作先进单位,被评为全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位。 板块四:快乐课堂
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课堂是学生活动的主阵地,只有快乐的课堂才能培养出快乐的学生。乘着课改的春风,我校大力推行课堂教学改革,努力让课堂成为学生的乐园。语文学科所提倡的“批注式阅读教学”,已经惠及大部分学生。 板块五:快乐童话
童话是我校所开发的校本课程,也是学生感兴趣的内容。“听童话,讲童话,写童话”已经成为学生学习生活的一部分,童话故事演讲、童话剧表演成为我校艺术节的保留节目。
板块六:快乐成长
让孩子健康、快乐地成长是我们一直努力追求的目标,我校通过举行入学仪式、入队仪式、成长仪式、“六一”演出、庆元旦、毕业典礼、心理健康教育等活动,丰富学生的校园生活,为学生留下快乐的记忆。
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