学校网课复盘

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学校网课复盘

2022年春季全国疫情形势出现反复，延迟了学生返校的脚步。为了让孩子们不停下学习的脚步，网络授课成为一种必然的趋势。面对这种新的教学和学习模式，不管是老师还是学生和家长，都是有些手足无措的。尤其对孩子提出了更高的要求，因为老师不能很好地监督，学习就要靠学生的自觉性了，所以，这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验。为了让孩子们的学习效果更好一些，老师们经过一周的线上教学实践，对线上教学进行了不断摸索和改进。

一、加强网络建设，保证网络通畅

因新校区正在进行建设，无法安装校园网，所以为了保证线上教学的顺利开展，校区临时安装了无线网络。临时网络存在掉线的情况，针对这一情况，邹城校区安排专人维护网络，优先保证上课教师的网络畅通。

二、家校合作，监督到位

与面对面教学相比，线上教学缺少了一些监督，更加的考验学生们的自觉能力和家校的监督能力。线上教学在实践过程中，也发现了有些学生自觉能力差的问题，为了加强学生上课情况的监管，我们采取一下措施。

（一）良好的作息时间是线上学习成功的一半。为了保证孩子们每天都有良好的作息习惯，早睡早起，学校在钉钉师生群群和家校群发布“早睡早起”打卡任务，记录孩子的


作息时间。

（二）一年之计在于春，一日之计在于晨。 学校在钉钉师生群群和家校群发布“每日晨练”打卡任务，家校携手监督学生起床锻炼

（三）群接龙，提醒学生按时上课。邹城校区为了让孩子准时上课，8点准时开展群接龙活动，提前20分钟让学生进入上课状态。

（四）点名签到，样样不可少 。保证学校每堂课都能及时上课，邹城校区采取一天点名两次，每堂课开启签到的方式，保证学生及时听课。

（五）及时反馈，落实到位。线上授课过程中针对学生出现的问题，教师要及时和班主任联系，班主任要及时和家长和学生沟通，解决学生问题。

三. 采取多种措施互动，建立沟通桥梁、

线上教学和面对面教学相比，互动方面无法像课堂上那么好去交流，虽然开通了直播间，但是学生们的问题，教师也是没办法像课堂上那样回答。针对这个问题，我们采取了以下措施

（一）、加强课堂提问，及时发现学生情况。教师利用钉钉线上授课连线功能，对学生进行提问。

（二）预留时间，集中解答学生问题。教务处要求老师根据实际情况，在线上授课过程中留5分钟左右时间，

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