人教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案

2023-03-14 11:07:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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人教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案

人教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案

教材分析:

本课教学是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大

小等知识的基础上进行的。分数教学有两个最基本的概念,一个是分数的意义,一个是分数的单位.学生在理解的基础上掌握了这两个概念,学习分数就可以举一反三,因此在教学真分数和假分数时,帮助学生从分数意义上理解和掌握新课的内容。

教学目标:

1.知识与能力: 使学生理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真

分数和假分数。

2.过程与方法: 培养学生观察、比较、概括的能力。 3.情感、态度与价值观: 培养学生数形结合的数学思想。 教学重点:

理解真分数和假分数的意义及特征。 教学难点:

理解真分数和假分数的意义及特征。 教具准备: 课件 教学过程: 一、复习导入 1.什么叫分数?

2.说出下列各分数的分数单位以及包含的分数单位的个数。 3.分数与除法有什么关系?填一填。 二、新课讲授 1.教学1

1)按要求涂色,并说一说把什么看作单位1

2)观察每个分数的分子和分母的大小,你发现了什么?




3)想一想:这些分数:比1大,还是比1小?为什么?(比1小) 4)明确真分数的意义:分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1 2.教学2

1)用分数表示出各图的涂色部分。 2)观察每个分数的分子和分母的大小。 3)想一想:这些分数比1大,还是比1小?

4)明确假分数的意义:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假

分数。假分数大于1或等于1

三、巩固练习

1.做一做第1题:根据真分数与假分数的意义分辨出哪些是真分数,哪些

是假分数?在直线上表示出来。

2.练习十三的第1_3题:独立完成,集体订正。 3.作业:同步练习十三1-2题,选作3题。 四、课堂小结

这节课学习了什么知识,你有哪些收获?还有什么不明白的问题? 板书设计 真分数和假分数

分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数, 假分数大于或等于1


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