幼儿园大班教案《泥娃娃》含反思

2023-10-03 05:06:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班教案《泥娃娃》含反思

教案背景

《泥娃娃》是一首经典的儿童歌曲,其内容蕴含着创造力、想象力、手工能力、情感表达等多方面的教育意义,非常适合幼儿园大班进行活动教学。本教案旨在通过对《泥娃娃》的活动教学,培养幼儿们的动手能力、创造力,丰富幼儿的感性经验,同时也促进幼儿的语言表达和情感体验。

教学目标

知识目标

了解《泥娃娃》这首儿童歌曲 了解泥塑这种手工艺术形式

能力目标 培养幼儿们的动手能力和美感 培养幼儿们的创造力和想象力 提高幼儿们的语言表达和情感体验能力 情感目标 培养幼儿们的合作意识和团队精神 增强幼儿们的自信心和独立思考能力 培养幼儿们的审美情趣和人文素养 教学步骤

第一步:引入

1. 学生们先跟着老师一起唱唱《泥娃娃》这首歌曲。

2. 老师带领孩子们一起看《泥娃娃》的图片,并向孩子们介绍泥塑(泥娃娃的制作材料和工具)的相关知识。

第二步:制作泥娃娃

1. 学生们分成小组,每组以三名幼儿为一组,进行泥娃娃的制作


老师向幼儿讲解泥塑的制作方法和注意事项。鼓励幼儿

发挥自己的创造力,自由发挥自己的想象力制作泥娃娃。

2.

第三步:分享和反思

1. 活动结束后,老师带领孩子们分享他们制作泥娃娃的心得感悟和创作过程。

2. 让孩子们自己互相评价和发表自己的观点,评选出几个最创意的泥娃娃,并组织孩子们一起欣赏和品鉴。 教学评价 教学反思

通过本次教学活动,《泥娃娃》不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力,同时也提高了幼儿们的语言表达和情感表达能力。在教学方法上,老师通过引入和分享的方式,让幼儿们充分发挥了自己的想象力和创造力,达到了很好的教学效果。但在组织小组活动时,可能存在团队分工不均、合作意识不强的现象,这是我们需要进一步关注和引导的问题。

学生评价

学生们在本次活动中非常积极参与,发挥了自己的创造力和想象力,表现出了很好的合作意识和团队精神。每个小组的泥娃娃都不同,但都非常可爱,孩子们一起比较、评选最有创意的泥娃娃,很好地激发了他们的想象力和表达欲望。在活动结束后,学生们也对自己的泥娃娃进行了分享和讨论,展示了自己的成果并从中获得了满足感。


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