宣泄有学问教案

2022-05-03 20:22:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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学问,教案,宣泄
《宣泄有学问》教材分析

青岛市第二实验小学赵鼎新

本节课是山东画报出版社五年级的第八课的内容，从教学内容看，属于情绪的调节这一主题。

情绪辅导是心理健康教育的重要内容。青少年的情绪带有冲动性和两极性，难于保持稳定、深刻、持久，而且不善于用理智来控制自己的情绪，因此，他们的情绪生活特别容易受到干扰和破坏。通过指导应使学生对人的情绪活动、青少年情绪发展的特点有所了解；认识控制自己情绪活动的必要性，以及调节、表达情绪的适当方式；创造条件丰富他们的情绪体验，帮助他们建立正常、积极的情绪生活，培养良好的社会性情感。

在教材中，设计了心理小百科、说出来、画出来、走出去、小试牛刀、心灵物语、心理甜甜圈这几个板块，从体验到相处到合理处置，很好的引导了学生认识情绪、体验情绪、合理的处置情绪，能帮助学生学会宣泄情绪的合理技能，帮助学生建立积极的情绪生活。

在教学时应结合授课学生的特点有所取舍，多口头交流，多体验感受，重点应为知道调控情绪的具体方法，了解情绪宣泄的方式和方法，难点是能够合理宣泄情绪，增强自我调适、自我控制能力设计为一课时。