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浅谈传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展
作者：王少楠
来源：《新教育时代·学生版》2017年第17期
摘 要：传统民间体育游戏内容丰富、形式多样，具有浓厚的地方特色和民族风情，幼儿易懂、易学，深受他们的喜爱。通过开展系统的民间体育游戏，促进幼儿的身心得到健康发展。
关键词：幼儿园 传统民间体育游戏 身心健康发展
中华民族有着五千年灿烂的历史文明，民族文化种类繁多，其中就包含了很多民间体育游戏，它来源于民间的现实生活，具有浓厚的地方特色和民族风情，由于简单、易懂、好学、好玩，深受孩子们的喜爱。即使是幼儿园的孩子们也很有必要经常参加民间体育游戏活动，不仅能够锻炼手脑灵活性，还能促进幼儿良好个性及意志品质的形成，进而促进幼儿的身心得到全面健康发展。[1]
如今电视、手机、电脑、mp4、掌中宝、电玩等等已经走进寻常百姓家，成了孩子们宠爱的玩具。但是孩子们缺少了足够的户外活动，缺少了个体间的交往，缺少了合作，这对于幼儿的身心发展是极其不利的。特别是目前幼儿园开展的体育游戏活动，多单调枯燥、，已难以适应当前幼儿教育发展的需要。因而充分挖掘和利用民间体育游戏资源，创设良好的民间体育游戏环境是非常必要的。[2]
一、耐心细致，培养幼儿参加民间体育游戏的兴趣
兴趣是最好的老师，如果要孩子们喜欢民间游戏，必须激发他们对民间体育游戏的兴趣，让幼儿感受游戏带来的愉悦，把孩子吸引到活动中来。[3]
现在的孩子是孤独的，他们喜欢和小伙伴一起玩耍做游戏，作为幼儿园的老师可以组织孩子们一起玩老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳皮筋、跳房子、丢沙包等有趣的体育游戏活动，由于幼儿的年龄因素老师可以利用现代化的教学手段为他们搜集、播放、讲解有关的民间体育游戏规则，科学合理的选择游戏材料，精心地设计游戏活动，灵活机动地掌握运动量的大小，然后带领他们一起走进游戏 。不要怕他们做的不好，不要担心他们摔倒了苦闹，只要他们喜欢了、参与了即使再蹩脚的演绎也会成为他们永远的快乐和追求。 二、量体裁衣，选择合适的民间体育游戏项目
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b5e479fee43a580216fc700abb68a98270feac28.html
2022-08-20
