“疏”胜于“堵”

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“疏”胜于“堵”

作者：李霞

来源：《知识窗·教师版》2019年第01期

十五六岁的孩子正值花季雨季，是容易早恋的群体，而早恋是班主任要小心处理的、比较棘手的问题。对于学生早恋问题，班主任不应简单粗暴地责骂，以“堵”的方式来处理，而是应站在学生的角度，将心比心，以“疏”的方式来处理，效果也许会更好。 一、案例背景

“老师，萍萍把男生带到我们班教室来了 ！”

“老师，雯雯和烹饪班的男生手牵手在校园里散步……”

“老师，岚岚在QQ动态发表说说，她和汽修班的男生谈恋爱了。” …………

这还得了，这些学生以为来了职校就可以为所欲为了吗？我不禁怒火中烧，正想冲进教室进行一番批斗，可转念一想，不对，这些学生对抗成人的说教、批评、惩罚可是家常便饭，哪一个不是长期与教师斗智斗勇，历经“战争”洗礼？我这样贸然行事，能取得怎样的效果？我克制住自己的情绪，强迫自己冷静下来好好思考。 二、案例过程

在周五的班会课，我笑嘻嘻地说：“今天，老师要讲一讲关于自己的秘密，关于我的初恋。”台下一片欢呼声。

“想当年，我上课也总偷瞄学霸男神，看到篮球场上潇洒、阳光的男生，我的心跳得呀……”教室里响起了一片笑声。

我又说：“当年，我还为自己的少女怀春感到羞耻自责，直到后来我看了《红楼梦》，发现贾宝玉和林黛玉谈情说爱的时候还没我大呢，我有什么错？至少证明我长大了！”学生们笑得前仰后合。

接下来，我问道：“那是不是意味着我们现在就可以大大方方地谈恋爱了呢？”教室里又一次热闹了起来，这个学生说“不行，我们还是学生，现在的主要任务是学习”，那个学生说“我们思想还不成熟，现在的选择都太幼稚了”，还有的学生说“爱不仅是一种感情，还是一种责任。我们现在连自己都负责不了，怎么能负责别人的未来和幸福呢” ……

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