学术规范与研究生论文写作观后感

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学术规范与研究生论文写作观后感

一、 关于学术规范



随着学术规范课程的不断深入，这段时间的学习对于刚刚进入研究生生涯的我来说受益匪浅，特别是在学术素养这一点，老师在第一节课中在课堂上展示的国内外学术造假的案例让我深深的明白，不管研究生学习阶段的学习成果如何，我们都应该对学术成果保持足够的敬畏和慎独，学术规范造就良好的学术氛围，从而间接成就学者，同时，真正的学者又会推动学术规范的建立、执行和完善，由此，学术规范和学者之间形成良性循环。与此相反的是，学术失范败坏学术氛围，从而不断造就学术流氓，同时学术流氓又会进一步加剧学术失范，由此，学术失范哥学术流氓二者之间形成的是恶性循环。因此学术界要改变学术落后局面，必须从学术规范做起，特别提高科研人员自身的自律意识。研究生第一年，对于我来说是呈上启下的一年，呈上在于刚从本科学校毕业，依然带着一些不好的陋习，启下在于，在这一年中我需要进一步建立一个坚实的基础以应对将来的科研生活。我始终认为，对于学术规范和工程伦理的重视能够使我拥有一个健康的专业硕士研究生生活。而第一步，就应该从杜绝学术不端开始！

二、关于文献阅读

本次课程中老师主要讲解了SCI论文的阅读，尤其是在课程中所讲述的SCI定义以及影响因子，对于学术小白的我而言受用很大。我对于SCI的认定一直处于模糊中，一直简单的认为在所看的英文文献就是SCI论文，并没有进行过多的了解，在网上课程中详细的讲述了什么是SCI，什么是影响因子（IF），并在课程中讲到了关于SCI中科院分区和JCR分区的区别和各自的特点，这对于我在检索论文过程中进行有目的、有质量的寻找论文有着巨大的帮助，特别是材料学专业，英文文献的有效阅读对提高自身的科研实力有着不可或缺的作用。

在文献阅读方面，开学之初，硕士生导师和师兄就给我定下了阅读英文文献的任务，在本身中文文献阅读量不多的情况下阅读英文文献有着巨大的困难，随着专业知识的不断学习以及专业英文词汇的不断积累，对于Sci论文的阅读从最初的毫无头绪中慢慢变得轻松起来，但对于文献的阅读方法还存在着巨大的漏洞，并不能准确而有效的对文章的整体思路和内容进行把握。刚入学的上半学期，通过学校的通道听了张育新老师网上的学术讲座，并在这学期结合网上平台进行相对详细的课程学习，当了解了SCI文献的IMRD结构之后，对于文章整体的把控有了巨大的提高。此外，我们要建立起有效并且持久的阅






读习惯，关注本专业最新的研究进展需要去阅读最新的文章以及了解最新的研究方法。在文献的阅读过程中，要采取精度和略读的方式进行，通过文章的题目、摘要和结论判断是不是你想要的文章，也就是所说的略读，然后选出和自己方向相关的文章进行有质量的精度，而精读的话可以打印出来，便于将自己的相法和重要的内容标记下来进行反复的阅读。通过这将近大半年的学习，我深刻意识到，在论文阅读方面仅仅做一些简单的标注和解析对于专业知识的升华深入的作用有一些无力，在文献阅读之后需要我们进行一定的总结和分类，将方法相近和方向相近的文献进行归类，横向的研究和纵向的研究归类，当文献的阅读达到一定的数量时，通过文献综述的形式将所读文献进行更进一步的总结，从而使自己在研究生第一年的理论学习中打下坚实的基础。

三、关于论文写作

SCI论文的写作一直是中国国内研究生的巨大难题之一，尤其是纯英文写作的这个问题，不管是英语好的人还是差的人，不同的语法习惯使得我们无法准确的表达我们的想法和目的，从而无法达到期刊要求发表文章，具备一定的专业的英语写作能力是我们能够发表本专业顶刊文章的前提。本次课程学习使得我能够打破对于英文文章的恐惧，通过阅读英文文献和学习课程，很容易就能发现所有的英文文献中所用的句式都是很简单的从句，这样的句式使得我们能够一口气通读下来，文章的写作并不需要我们使用所学的华丽语句，只需要我们能够准确的简单句和从句表达我们的想法即可。所以，在平时阅读文献过程中应该多注意一些好的句式和表达，不断积累并主动的去适应英文文章的语言表达特点，同时注意专业词汇的记忆，这样，才能在产生好的想法的时候英文写作不会称为我们的绊脚石。

SCI文献一般分为Introduction、Method、Result和Discussion部分，其中最难的应该是Introduction部分，此部分要求我们具有一定的文献阅读量，能够将自己领域方向的文章熟练掌握并能够总结出前人所做成果的优点和缺点，在一定的背景下，阐述自己这篇文章中所做工作对于现在所具有的意义。所以，文献的整理和综述在研究生生涯的开始阶段具有巨大的意义和作用。Method和Result部分相对于Introduction部分简单，需要将你所使用的方法、样品、设备用最精炼的语言叙述，并没有文献引用，对作者本人而言是没有太大的难度的，仅次于Introduction部分难度的是Discussion部分，在这一部分作者需要阐述自己的猜想是否得到证实并指明研究结果的精髓和意义，然后将自己的研究成果与前任进行对比，最后分析自己所做成果的优势和局限性。这部分并不是简单色重复的叙述自己的研究结果，需要借助此前自己所读文献进行相应的分析。根据上述的IMRD结构，我们可以根据不同的难易程度进行相应

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