人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案63449

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大安镇大安小学人教版四年级语文下册第一单元测试

班级 姓名 成绩

一、拼音写字我最棒。(6)

wú xiá wān yán kuò sàn ( ) ( ) ( ) tún bù kǒnɡ xì dònɡ tínɡ ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选出加点字的正确读音。(2)

(chā cā) (yǎng rǎng) (yǐn yìn) 柔嫩(nèn lèn) 三、给加点的多音字注音。(3)

公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人,此时也屏________息凝神,车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外,有的近在身边,________乎一伸手就可以触摸到。 四、补充词语。(8)

( )( ) 水平( ) ( ) ( )( ) 突兀( ( ) )曲( )上 变化( )( ) ( )( ) 点点 ( )( ) 五、我能把句子填完整。(5)

1.桂林山水_____________________________ 2.舟行______________,人在______________ 3.大漠孤烟直,__________________________ 4.浮天水送无穷树,______________________ 5______________________,海上明月共潮生。

3.在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。 4( )天山这时并不是春天,( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。 八、病句确诊再医治。(8)

A.成分残缺 B.词语重复 C.词序颠倒 D.自相矛盾 1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )

改正:________________________________________________________________________ 2春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。( )

改正:________________________________________________________________________ 3.放学后,乘12路车去少年宫。( )

改正:________________________________________________________________________

4导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。( )

改正:________________________________________________________________________ 九、默写古诗,回答问题。(9)

独坐敬亭山 [] ( )

____________________________________________ ____________________________________________

1.默写古诗并写出作者。(5)

2.诗中________________两字把读者引入“静寂”的境界。(2)

3.诗中“____________________________”两句运用了拟人的手法,写诗人与敬亭山的相知之情。(2)

九、快乐阅读轻松答。(22)

(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(11分)

我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带

六、写出下列句子的修辞手法。(5) 的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万

1.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。( ) 千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险 2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。( ) 3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?( )

4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。( )( ) 七、关联词语我会用。(4)

虽然……但是…… 无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 1.山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。

2( )风雨再大,池塘里的小青蛙( )不害怕。

峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容,在括号里填词语(1分)

2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( )(1.5分) 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)

险:①几乎,差一点 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要 危:①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)

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5、这段写出了桂林的山的特点是 。(1.5分)

6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( 的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“ 。(1分) (二)、读《十渡游趣》,回答问题(11分)

仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。 下车后,我们舍弃( )了大路,挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕....绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字..

赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gōu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。

1(1)找出文中表示“看”的词语写下来。( )、( (1) 1haoti

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。( )、( )、( )、( (2) 2.在括号里写出加点词语的近义词。(2)

3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是:①________;②_______(2)

4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有:_________________________________________________________(2)

5这篇文章的体裁是________它是围绕课题中的__________字展开的。游览十渡,“我”总的感受是(摘抄文中的语句) (2)

十四、在写景中感受爱。(28)

同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还

是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,题目自拟。

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附答案

一、无瑕 蜿蜒 扩散 臀部 孔隙 洞庭 二、cā yǎng yìn nèn

三、qū qǔ bǐng píng shì sìw W w .1haoti 1.c O m

四、 多端 斑斑

五、1.甲天下 2.碧波上 画中游 3.长河落日圆 4.带雨云埋一半山 5.春江潮水连海平1haoti 1 . c o m

六、1.设问 2.拟人 3.反问 4.排比 拟人 七、1.无论……都…… 2.即使……也…… 3.只要……就…… 4.虽然……但是……

八、1.D 去掉“肯定”。 2.B 去掉“阳光灿烂”。 3.A 在“乘12路车去少年宫”前加“我”。 4.C 导游员举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。

九、1.李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 2. 3.相看两不厌 只有敬亭山

十、(一)1. 峰峦雄伟 红叶似火 2. 独体字 """" W 3. ④险要 ④高 4 5.

6. 泰山 香山 比喻 排比

7. “桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。”画其中一句即可。

(二)1.(1)俯瞰 遥望 (2)凝视 远眺 注视 欣赏 观赏 盯着 2.放弃 选择 危险 3.①比喻 ②拟人 4铺满花的小路和柴门。 5.游记 一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感

十四、提示:可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。



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