大班音乐活动教案《 小树叶》

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大班音乐活动《小树叶》活动设计



——坪桥镇中心幼儿园教师 朱亚亚



设计思路：

秋天来了，树上的叶子叶也慢慢的随着秋风飘落下来，像在跳舞，像在说话，每次孩子们在户外活动的时候就喜欢捡树叶，玩树叶，有的模仿小树叶飘下来的动作，有的在细心的观察，还有的跟在我后面不停的问着问那…… 因此，我设计了《小树叶》这节活动，这也是《纲要》中“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”这一理念的体现。 活动目标：

1.感受歌曲第一部分和第二部分所表达的不同情感，体验音乐活动的乐趣

2.知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。 3.根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演唱的形式 活动重点：

感受歌曲节奏的快慢，会唱歌曲《小树叶》。 活动难点：

创造性地表演歌曲。 活动准备：


1.秋天主题活动室场景。

2.图片（光秃秃的树），鸽子，信封，不同颜色的树叶若干，碟机，《小树叶》音乐。

活动过程： 开始部分： 一．谈话导入.

师:这是哪个季节?你从哪里看出这是秋天?秋天来了,小树叶发生了什么变化？你知道它是怎样飘落下来的吗？你来试一试。

基本部分： 一、《小树叶》故事

秋天来了，秋风吹来了，小树叶一片片从大树上落下来，离开了树妈妈。小树叶，小树叶，你要飘像哪里？你可害怕？小树叶沙沙沙，勇敢的说：“春天会回来，打扮树妈妈？”

小树叶离开了妈妈，妈妈的心情怎样？ 出示图片（光秃秃的树）

出示一封“小树叶”的信，刚才我收到了一封信，是小树叶寄给树妈妈的，你们想知道信上写了什么吗？

老师把小树叶写给妈妈的信编成了一首歌，你们想听吗？ 二、播放音乐（让幼儿边听歌边观看风吹树叶的场景） 1．听完儿歌你想说什么？

2．为什么第一段唱的节奏慢，第二段唱的节奏快？

3小结：第一段是树妈妈对小树叶说的话，有些担心小树叶，所

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