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《蒙蒙细雨》习题
一、基础知识 1、根据拼音填词语。 chì bǎng shuǐ dī ( ) ( ) tiān mù fēn biàn ( ) ( ) 2、辨字组词。
蒙( ) 辨( ) 膀( ) 戴( ) 朦( ) 瓣( ) 榜( ) 载( ) 3、用带点的词说一句话。
透过教室的窗口,我眺望到未来的雪山之春。 ..
4、选字填空。
雨雾 红扑扑 清脆的 歌声
孩子们( )的脸蛋儿,美过那( )中的桃花,( )读书声,赛过那云雀的( )。 5、写一写你所知道的描写春天的词语。 二、课外阅读
我爱小草
很多人爱花,因为花朵娇艳;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美。然而,我却喜爱春天里那绿油油的小草。
小草是报春的使者:它最早把春天到来的讯息报告给人们,不信你看我家门前的草坪就是这样,它们是那样富有生机。每年冰雪融化,大地还未脱尽冬装,你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。
一阵春风吹来,小草左右摇摆,有时甚至紧贴地面,小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。①别看小草那么柔弱,可它永不向暴风雨低头。一天,一阵狂风过后,突如其来下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜,有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说:“狂风吹不倒我们,暴雨砸不垮我们,泥水淹不死我们。”③是啊,“野火烧不尽,春风吹又生,”白居易这诗句写得多好!是啊,严冬一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
1、短文的第( )自然段是详写段。
2、请在短文中找出一句与第二自然段中“它们是那样富有生机”相照应的句子,画上
“ ”
3、仔细体会文中划横线的三句话,它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的( )里。
(1)句( ) (2)句( ) (3)句( ) 4、简要概括二自然段段意。
5、短文的中心思想是( )。 (1)赞美小草能带来春天的讯息。 (2)赞美了小草永不向暴风雨低头。 (3)赞美了小草顽强的生命力。
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