幼儿园教师语言文字培训计划

2023-04-04 21:06:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园教师语言文字培训计划

一、指导思想

为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,促进我园推广普通话和语言文字化工作向纵深发展,进一步提高全园师幼语言规范意识和“推普”意识,提高教师普通话的水平,形成说普通话写规范字的良好风气,制定教师普通话培计划

二、工作目标

通过普通话培训、宣传活动进一步提高全园师幼对推广普通话重要意义的认识,提高教师普通话水平,形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

三、主要工作

(一)完善机构、提高认识

进一步完善推普领导机构。语言文字规范化工作领导小组要认真部署和落实具体工作,制订教师普通话培训工作计划,提高教师学习普通话的兴趣和水平。

(二)加强学习、注重实践 1.继续组织全体教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关推普

精神,坚持集体培训和教师自学相结合的方式进行培训。 2.教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习,自己学、自己练、自觉的学、自觉的练,当然也离不开指导。所有教师要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行学习 3.突出“练口”与精通理论相结合口语是声音传递的,教师的普通话培训,突出“练口”内容,遵照口语训练的规律,严格训练,教学中突出普通话的要求,


在注重练的基础上,进一步精读有关理论,以达循序渐进,脚踏实地,做好教师普通话培训工作 4.把普通话日常培训与日常教育教学相结合学习的目的全在于运用,教师日常教育教学学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话,必须结合日常工作不断运用,在运用中吸取新知识,在学习——实践——学习中不断提高自己,校园内一律说普通话,,鼓励所有达到二级甲等的教师加强学习与提高,参加一级乙等的普通话水平测试,并对通过一级乙等水平测试的教师给予一定的物质奖励。

(三)加大宣传力度加大使用普通话的宣传力度。

在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语。在师幼中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,引导师幼关注社会文化生活,监督、评测语言文字社会应用,并面向社会做好宣传、咨询和服工作,尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展,让讲普通话和写规范字深入人心,使“推普工作”成为幼儿工作不可缺少的一部分。要围绕主题加大宣传力度,使全校师幼员工意识到推广普通话,实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面 的重要意义,积极推进我园语言文字工作规范化,为构建和谐校园,促进幼儿园发展服务。

(四)加强检查评估,注重资料收集。

加强幼儿园普及普通话用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入教育质量评估指标体系和文明创建活动;二是列入各类教育督导评估的内容。进一步规范推广普通话工作,要求全校师幼在校内所有活动中一律使用普通话,使普通话真正成为我园的校园语言。成立以教研组为单位的监督小组。监督小组的任务是抽查本教研组教师说普通话的情况,并根据抽查情况评选“说普通话”积极分子。




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