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【范文五】 阅读文化经典主题
阅读经典 传承文明
“腹有诗书气自华”,一个胸中藏着几卷书的人,身上自然会发出华贵的气质,走到哪 里都会受到他人的尊重,这就是文化的魅力,也是阅读的价值所在。中华民族有着五千年的 灿烂文化,从《诗经》到《论语》,从《二十四史》到“四大名著”,浩如烟海般的文化典籍, 是我们傲视寰球的珍贵遗产,也是我们充实自我的丰富源泉。阅读经典,传承文明,是每一 个炎黄子孙、现代公民应当做的一件利国利己的实事。
晋代王嘉《拾遗记》描绘了一个痴迷于读书的任末:“夜则映星望月,暗则缕麻蒿自照, 观书有合意者,题其衣裳,以记其事”。勤奋苦读,使任末成为一个头脑充实的人,一个有 学问的人,一个脱离了低级趣味而在社会上取得成功的人。读书不可功利,但读书确确实实 可以带来功利的效果。纵观古今,无数伟人之所以谱写了辉煌的人生,正是因为他们博览群 书,储备了渊博的知识,为未来发展打下了坚实的基础。宋朝开国宰相赵普,号称“半部《论 语》治天下”,辅佐宋太祖成一代圣王大业;一代天骄毛泽东熟读正史和稗乘小说,战争时 期三摆“空城计”,赢得了决定中国命运的战略决战。读书,可以鉴往知来,开阔视野、增 长知识;读书,可以明心见性,陶冶情操、感受快乐,丰富精神世界,增强精神力量。在信 息社会、知识经济条件下,我们要成为国家和人民所需要的称职的公务员,一名学习型公务 员,应拒绝坏书,多读好书;避免阅读浅化、功利化,追求阅读的专业性、系统性和深度, 而阅读范围上不可缺少的就是经典。
只读“有用”书,必成“无用”人。只有含精咀华,从经典中吸取养分,我们才能获得 称职公务员所必备的思想道德和文化素质,拥有一名中华文明继承者和现代公民所应有的深 层知识底蕴,达到“腹有诗书气自华”的境界。对于公务员来说,阅读经典对促进科学决策、 规范行政行为更具有现实意义。传统典籍中蕴含着深邃的哲理,甚至藏有富民强国的“秘密”。 如我国先哲主张“人法地,地法天,天法道,道法自然”,倡导“天人合一”的境界,与科 学发展观要求、建设和谐社会的目标不谋而合。放眼神州,在片面推进经济发展的过程中, 生态和资源环境付出了巨大代价,一些地方政府盲目决策造成的“天人矛盾”有时到了“天 人共愤”的地步。这更需要我们拿起经典,以古鉴今、古为今用,融会贯通、学以致用,从 经典中领悟先进理念,武装自己的头脑,指导改造主观和客观世界的实践;用经典永不衰减 的真理光芒,照亮谋求科学发展的道路,推动经济又好又快发展,促进社会和谐。 作为一名当代青年和公务员,要把学习运用经典摆在突出位置,不要畏难,不要浅尝辄 止、因忙而废,要持之以恒,抽出时间读、放平心态读、埋下头去读,真正提高综合素质, 适应建设学习型社会、学习型政府的要求,成为有理想、有道德、有文化的合格公民和称职 公务员,凭借深厚的修养赢得他人尊重。
【范文精讲】
点睛论点
文章环绕“阅读经典 传承文明”的主题,进行了一系列的谋篇布局,其中不乏精彩论 点,如“读书不可功利,但读书确确实实可以带来功利的效果。”,强调的是获得功利仅仅是
一项小的结果,而远非读书的根本目的。至于“只读‘有用’书,必成‘无用’人。”,则更 鲜明地表明文章立场,读书不可功利,要立足于“传承文明”的高度来埋首读书,踏实治学。
妙言隽语
1.只有含精咀华,从经典中吸取养分,我们才能获得称职公务员所必备的思想道德和文化 素质,拥有一名中华文明继承者和现代公民所应有的深层知识底蕴,达到“腹有诗书气自华” 的境界。。 2.阅读经典,传承文明,是每一个炎黄子孙、现代公民应当做的一件利国利己的实事。
文章点评
本文属于以务虚为主、虚实结合的政论文,没有侧重对策的拟制,文章的结构和内容要 素齐全,论点鲜明、论据充实、论证充分、结构完整。本文抓住了题目的两点要求:一是立 意要求,即围绕“阅读经典,传承文明”这一主题来确立中心论点,如果没有体现这一主题, 那就是不符合题意。作文要求的阅读对象是经典,从资料具体情况来看,应是中国传统文化 经典,也即古籍;传承文明,要注重中华文明的历史脉络,要突出青年继承文化传统、延续 中华文明的责任。二是语言要求。语言生动,文章尽可能引用一些古代经典的名言、古今名 人读书以助成功的事例,并使用文学化、有感情、感染力强的语言,丰富多样的词语,灵活 多变的句式,巧妙恰当的修辞方法。文章没有写成政论式的刻板文章,写成语言单调、结构 平板的文章,没有拘泥于常规申论文章的政论形式,实属佳篇。
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