幼儿园中班社会教案《秋天》含反思

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幼儿园中班社会教案《秋天》含反思

中班社会教案《秋天》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征，感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦，体验明显的季节特征，快来看看幼儿园中班社会《秋天》含反思教案吧。

活动目标：

1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。

2、通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征。 3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 图片、水果。 活动过程：

1、回忆秋游的见闻。 2、观察图片。

(1)观察图片里面菊花、一串红等花卉。 (2)观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。

秋天，哪些花开了?许多树上都结了什么?秋天的树木和夏天的有



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什么不同?你知道哪些树落叶吗?

(3)幼儿讨论交流。 3、秋姑娘的礼物。

教师扮演秋姑娘，送来秋天的礼物，请幼儿品尝水果。 活动反思：

通过活动中的图片介绍，小朋友们能够感受到秋天自然界的变化，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种水果有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。

小百科：秋季，是春夏秋冬四季之一。从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日(处暑)~11月20日(小雪);南温带的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小满)。在我国，传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点，至立冬结束。



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