8.古诗二首登鹳雀楼

2022-12-09 00:16:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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二首,鹳雀楼,古诗
课题 8.古诗二首登鹳雀楼主备人刘娟课时

2课时第一课时

二备人

学习目标

１、通过本课的学习，学生会认6个生字，会写4个字。２、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。

３、通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。

自学指导

一．初读感知，读准生字。1.出示古诗，生自读，注意生字。2.检查生字认读情况，纠正发音。3.再次朗读。二．再次朗读，仔细品味古诗。1.逐句出示古诗句，生朗先读，标出断句。2.同桌互相试着说说诗句意思。3.全班交流，解决不明白的地方。4.采用多种形式的读、背。（领学

读、默读、自由读、赛读、全班齐读）5.体会诗人的意境（难点）

三．我会写生字。１．屏幕出示生字，仔细观察每个字的结构。２．师板书，生仿写练习。３．交流展示。学生活动 ( 20 ）分钟

一．初读古诗，注意生字的读音。

１．自由读。２．同桌互相读。３．全班交流，纠正不正

确的读音。

二．品味古诗。

１．读古诗，标出断句，感受节奏的韵律。２．同桌试着说说诗句的意思。３．全班交流，解决不明白的地方。４．背诵古诗。５．体会诗的意境。三．我会写生字。

后１．观察生字的结构。２．仿写练习。３．全班交流展示。

教

板书设技登鹳雀楼（唐）王焕之

白日／依山／尽，黄河／入海／流。欲穷／千里目，

更上／一层楼。

1. 将下列汉字的音节补充完整。

当堂训练

楼（l____）欲（y__）依（__ī）穷（q____）尽（j_____）层（c______）

2.《登鹳雀楼》的作者是（）代著名诗人（），诗中描写了诗人站在（）上看到（）的壮观景象。