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幼儿园中班六一儿童节教案三篇
1、知道" 六一"儿童节是自己的节日。
2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝 " 六一"的活动方案 活动准备：
幼儿用书第三册第 32、33 页 活动过程：
一、看看日历表，数一数使幼儿知道 "六一" 儿童节很快就要到了。 二、阅读幼儿用书，了解 " 六一"儿童节一些不同的庆祝活动。 师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？
三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？ 鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自 己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。
四、师幼一起制作计划表。
1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目，参加什么 运动项目
等，根据幼儿的意愿分成几个小组。
2、共同总结交流，完善计划表。 活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己
要参加的项目。
MV — 篇二
活动目标：
1. 学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地实行策划、准备。 2. 积极参与，充分感受集体成功的喜悦。
活动准备：
幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。 活动过程：
1. 组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特 点，选择
各方面条件许可的一种形式。
2. 活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导， 使幼儿
真正为节日活动的主人。
3. 部分活动形式的组织要点。
（1）联欢表演会。 （2）家园可乐亲子游艺会。 （3）时装表演。 （4）假面舞会。 （5）亲子运动会。
另外，还可根据幼儿的方案展开动运会，主题展览会、故事会等，动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。
MV——- 篇三
活动目标：
1. 尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2. 学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程： 一、经验唤醒。
以上活
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么 活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。 教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。 二、交流画法。
1. 讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看 就明白自
己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大， 并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2. 个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。 3. 其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指 导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师协助水平弱的幼 儿构图。
四、作品展示评价。
1. 展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴 欣赏、交
流。
2. 幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流 评价的机
会。
3. 幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b5303975986648d7c1c708a1284ac850ad0204a0.html
2022-06-02
