【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教育随笔：写作从乐于动笔开始起步》，欢迎阅读！
教育随笔：写作从乐于动笔开始起步
教育随笔：写作从乐于动笔开始起步
孩子们升到了三年级之后，开始接触了习作训练，由过去的写话过渡到写作的确需要一番有目的的训练，于是我们平时加强了小练笔的训练。练笔很重要，不过范文的激励作用也不可忽视。每次读完孩子们的习作，都要选出范文在班里读给大家听，大家同时随机进行评价，潜移默化地对大家起到了促进作用。极大地激发了孩子们的写作热情。
班里有个名字叫章**的孩子，几乎每天都要额外地写一篇习作，第二天一大早就要兴高采烈地找到我来批改，看着孩子那欣喜劲儿，作为老师的我别提有多高兴了。所以每到这个时候，不管我有多么忙碌，我都要抽出时间来帮助孩子进行批改，而且都做到面批就尽量面批。这样做来，章**的写作兴趣越发浓厚，写作水平也直线上升。说实话几乎可以和四五年级孩子的写作水平相媲美了！于是我在班里表扬了章**，号召大家向章**学习，告诉孩子们只要大家乐意习作，老师许诺会全都进行批改，竭力帮助大家提交写作水平。孩子们也都倍受鼓舞，士气大振。
感受到了孩子们的写作热情，我很欣慰，因为我知道孩子们只要有了主动动笔的积极性，就不愁把作文写好。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b5095cbff242336c1eb95ee8.html
2022-12-29
