小班安全教案：认识安全标志

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小班安全教案：认识安全标志活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行 动，

才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

活动准备：

1、有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁 止通

行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程： 一、找安全标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：

教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马 路？

2、提出问题，请幼儿思考：

⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方 见过的，它们表示什么意思？

⑶请幼儿继续观看幼儿用书，寻找有关的安全标志。 二、议安全标志：

1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意 思？


2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？ 它们

对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不 行？为什么？

3、议一议没有安全标志的危害：

(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按 安全

标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样, 会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准

教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡 片。 三、设计安全标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要挂安全标志。请小朋 友尝

试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事 情，应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并 用简

练的语言讲给大家听。

反思： 在日常生活中，安全无时不有，无处不在。孩子对于各种安全标志认识很浅，甚至有些孩子只认识红绿灯、注意危险、注 意防火等简单的安全标志，对于其他一概茫然，然而对于孩子们来说 任何事物对于他们都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸，试一 试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么

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