怎样写读后感

2022-05-03 14:07:41   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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读后感,怎样


怎样写读后感



读后感属于议论文体。同学们在读书或看电视剧后,往往有些人物或情节触动自己的心灵,使情感受到引发,若将这种感受付诸笔端,便是我们要说的读后感它在使用的表达方式上,要紧采纳记叙和议论相合的方法。

读后感中的记叙与记叙文中的记叙有着全然不同。记叙文为了实现以情动人,要详细叙述人或事,要不惜笔墨浓抹重彩;读后感的记叙则是为服务的,因此力求概括叙述,简明扼要;而把要紧笔墨用在阐释感受上。只是个引子,是引发感想的前提条件,才是写作的重点。 小荷作文 zww.cn

读后感要注意如下三点: 作文 zww.cn 要对原文原作烂熟于心

感受,产生于之后,因此要有针对性地详细阅读原文原作,要把握原文原作的创作背景作品的主题,作者的观点等内容,为下文生发感想作预备。概括说确实是吃透材料,熟知内容。有了的前提,才会有的结果。若读书粗枝大叶,囫囵吞枣,文章的精髓都把握不了,必定对内心情感可不能有多大的触动。若硬要写出来,也只能是无病呻吟,结果言之无物,空泛乏味。

要精选原文原作最能感动你的

读后感,大都容易面面俱到,泛泛而谈,如此写得肤浅。写作时,要注意侧重其中的一个。一部优秀著作中,总会有使你感动的情节,有给你启发的思想观点,那你就要精心选择让你感动,给你印象最深的那一点,然后加以联想,生发,构思你所要写的读后感。能让你感动的我们称之为感点所谓感点即在阅读原文的基础上的认识与提高。假如你所读的是议论文,就要把握文章的中心论点,弄清晰文章用了哪些论据,采纳了如何样的论证方法,只有抓住了文章的重点,才能悟出道理,引出自己的见解。具体到文学作品本身,可把下列内容作为感点从整体上看,有鲜活、充满血肉的人物形象,有跌宕起伏、扣人心弦的故事有丝丝入扣、缜密自然的结构层次;从细微处看,有杰出、细致的描写。有含意丰赡的语句等等。一篇读后感容量有限,感点应该相对集中,那就必须慎重地选择,不能把所有的感点都塞到里面去。 要注意联系实际生活

社会风气的好坏,周围的人或事往往给你专门深的印象。通过认真阅读,差不多找到最能触动你情思的感点是那个感点引起了你对现实生活的联想,对一些社会问题的摸索。那么,只要将联系起来的生活内容有选择、有侧重地写出来,确实是专门好地联系了生活实际。如此的联系,自然亲切,内容丰厚,富有现实教育意义。

读后感属于杂感性议论文,因此要在上下功夫。如何实际上确实是如何题发挥。这借题发挥的,一定要出自阅读材料,然而同一阅读材料却能够选择不同的感发点即感点,以引出不同的主题,可谓横看成岭侧成峰

现以《工之侨献琴》这则寓言为例,谈如何选择读后感的角度。

寓言中的工之侨熟知音律,擅长乐器制作能制出金声而玉应的琴,如此的能工巧匠沦落乡野,而那些只会以外观却否定优劣的人都居于国工乐官的高位。从那个角度动身,够批判封建社会的人才观,认识当今社会给人提供了平等竞争的机会。如此写不失寓言本意,自然得体。

着眼于人,还能够只抓国工乐官不动手弹一弹,仅凭视之就作出判定,联系当前有些人不重实践、主观武断的错误做法,提倡要想明白梨子的味道,就得亲口尝一尝的做法,学会透过现象看本质,增强辨论是非的能力。


着眼于人,还能够只分析工之侨。确信他,可赞其不怕挫折、锲而不舍的进取精神;否定他,可分析他弄虚作假的目的及手段,联系市场上显现的伪劣商品,揭露并批判其危害性。 因此也能够着眼于物。琴前后截然不同的遭遇说明当时居高位者没有知识,不重真才实学,只重虚名。即使被赞为稀世之珍,乐官也只是注重它的外观,琴仍旧是被埋没。假如献上的不是良琴,而是一个符合当权者审美标准的破玩艺儿,也照样会受到交口赞扬。就此能够联系一些人的惊奇标准以及重名轻实的做法,教育人们做有真才实学的人。

需要注意的是读后感要借的,必须是原材料本身具有的,而不能是强加附和上去的。假如原材料中的着眼点专门明显,只需引述或转述即可,而有的则需要对原材料加以剖析,引导和关心读者领会。着眼点本身还不是论点,作者观点的提出还需要下一番因事明理的功夫。在这一过程中一定要注意观点与材料统一,观看点与读后感的论点必须一致。 由此看来,同一个阅读材料,由于观看认识的立足点和角度不同,观看者认识问题的态度和深度不同,能够写出许多立意不同的文章来。至于我们写作时该选什么角度。第一要从实际动身。这实际包括材料本身的实质,更重要的则是现实生活的实际。要从解决现实生活中的实际问题动身选择合适的突破口。其次要勇于出新,躲开那些别人专门自然想到的或差不多议论过的话题,提倡求异思维,谈别人没有谈到的问题,钻别人没有达到的深度。大伙儿都如此去想,如此去做,就能写出五彩纷呈的读后感,收到横看成岭侧成峰,远近高低各不同的成效。

读后感的写法一样可归纳为”“”“”“四个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。


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