幼儿园中班《可爱的螃蟹》教学随笔

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幼儿园中班《可爱的螃蟹》教学随笔

幼儿园中班《可爱的螃蟹》教学随笔提要：第三个环节是幼儿了解螃蟹的生活习性，幼儿非常感兴趣。螃蟹吐泡泡，螃蟹的迁徙等知识，孩子听的很认真 更多精品简历

幼儿园中班《可爱的螃蟹》教学随笔

螃蟹是秋季最长见的一种动物，而且也是我们孩子经常会见到、吃到的一种食物，所以在这个时候我就让孩子们更好的去了解螃蟹外形和特征，在他们的兴趣之上激发他们对大自然探索的兴趣，日眼学习活动的快乐。从而安排中班综合《可爱的螃蟹》这次活动，并作如下反思：

1．开展综合活动时，我采用U型坐位来组织本次活动，用欣赏《螃蟹歌》歌曲，猜一猜螃蟹，摸一摸，激发幼儿学习的欲望

2．在第二环节——观察螃蟹的外形时，我采用的观看真实的螃蟹，同时结合图片让幼儿来观察，并编上朗朗上口的儿歌让孩子说一说,如：螃蟹螃蟹几只脚？螃蟹螃蟹八只脚。 3．第三个环节是幼儿了解螃蟹的生活习性，幼儿非常感兴趣。螃蟹吐泡泡，螃蟹的迁徙等知识，孩子听的很认真。

4．本次活动的开始和结束我都是采用的《螃蟹歌》这首歌曲来展开活动，首尾呼应，体现活动的完整性，给学生创设良好的情境表演。 5．通过本次活动也有几点做的不到位之处：

（1）辨别螃蟹雌雄的时候，孩子还没有观察好的时候，我会急着想把答案告诉孩子，孩子都是被我牵着走。

（2）在每个环节结束后，教师的小结需要在幼儿的语言中有所提升，不要把幼儿的原话放入小结中。

（3）虽然是中班的小朋友，教师的引导非常重要，如何正确的引导，在以后的教学中我会更加用心的去研究，从而提高孩子的语言表达能力，培养其综合能力。

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