1分数乘整数的意义及计算方法

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《 分数乘整数 》学案（数学）

学案设计教师：尚慧霞 年级：六 班级：（1） 姓名： 【知识铺垫】 1. 填空。

(1)8＋8＋8＋8用乘法算式表示为( )。 2222

(2)7＋7＋7＋7用乘法算式表示为( )。 【学习目标】

1.经历对分数乘整数的意义和计算方法的探索过程，养成善于动脑、勤于思考的好习惯，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。

2.能正确、迅速地进行分数乘整数的计算。

3.培养学生在生活中发现数学问题的能力，并进一步培养学生的分析、判断和推理、计算能力。 【自主探究】 1．探一探





2.理一理

（1）怎样计算分数乘整数？计算时要注意什么？




【课堂达标】 1. 填空。

(1)17×4＝( )＋( )＋( )＋( )＝( ) （）（）

(2)2＋22

1313＋13＝( )×( )＝（）＝(

2. 直接写出结果。

38×4＝ 325×1＝ 9×3＝

58×24＝ 7215×20＝ 5×10＝

【知识拓展】 3. 列式计算

(1)3个1

7的和是多少？

______________________________________ (2)4个1

16的和是多少？

______________________________________

)

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