学做服务工：中国都市青年、职业学校和新阶层的形成

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《学做服务工：中国都市青年、职业学校和新阶层的形成》，欢迎阅读！

学做服务工：中国都市青年、职业学校和新阶层的形成∗

伍宁;丁百仁;王刘飞

【期刊名称】《南京工业大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2014(000)004

【摘 要】中国职业学校学生的命运究竟如何？本文根据南京市两所职业学校为期一年(2007—2008年)的民族志研究，借由韦伯的分析路径，描述了职业学校学生学习生活以及最终由半技术工人进入新型服务经济领域的过程。研究表明，在今天的中国城市中，职业学校是一个产生新社会阶层的优选场所。首先，职业学校从结构和意识层面上生产一个独立的年轻人阶层群体；其次，职业学校打造的相似学生背景和共同生活空间有助于催生一种新的社会阶层和文化；再次，职业学校构建的新文化积极作用于学生的选择和生活方式，促使他们流向服务行业，成为半技术工人。总之，职业学校学生正处于一个新社会阶层初级阶段：共享着相似的生活方式、生活机遇、市场地位和有限的社会流动。 【总页数】14页(P108-121) 【作 者】伍宁;丁百仁;王刘飞

【作者单位】悉尼大学 人类学系，澳大利亚 悉尼 2006;河海大学 社会学系，江苏 南京 210098;河海大学 社会学系，江苏 南京 210098 【正文语种】中 文 【中图分类】G718 【相关文献】


1.80后都市职业女性体育休闲的文化建构与阶层差异——基于长沙都市青年职业女性的实证分析 [J], 马纯红

2.匈奴新统治阶层的形成——从诸王向中国式官僚的转变 [J], 冯世明

3.青年务工人员的社区参与研究——以成都市M社区青年务工人员为例 [J], 张敏 4.写作学:新的转折 新的形象 新的危机——“中国写作学青年学者首届学术研讨会”述要 [J], 马正平

5.国家社科基金“十一五”规划(教育学科)2006年度国家青年基金课题“学做技术工人——从职业技术学校到工厂过渡的实证研究”子课题“中等职业学校开展职业价值观教育的案例研究”举行开题会议 [J], 李添翼

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqxz.cn/b4985207306c1eb91a37f111f18583d048640f60.html