网上交友新时空教案

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《网上交友新时空》教学设计

【教学目标】 1．知识目标

了解网络交往的特点和作用，认识网络交往的两面性，掌握网络交往自我保护的知识。 2．能力目标

发挥网络交往所长，克服网络交往所短，提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。 3．情感、态度与价值观目标

抑恶扬善，增强网络规则意识、自我约束意识、自我保护意识；享受健康的网络生活的。 【教学重点】

使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。 【教学难点】

认识网络交往的虚拟性，明确网络交往和现实交往的区别。 【教学方法】

讨论法、总结法、情境案例分析法、情感体验教学法。 【教学课时】 1课时。

【教学过程】

【导入新课】聊聊大家的朋友圈

同学们朋友圈有哪几类朋友

交情深厚的朋友叫挚友。无话不谈的朋友叫密友。

经常在一起下棋的朋友叫棋友。一起旅游的朋友叫驴友。 （挚友、密友、棋友、驴友、知音、忘年之交......）

教师：还有一种朋友大家一定也很熟悉了，那就是---网友。网络和大家的生活联系的越来越紧密了，网络也带给我们许许多多的便利，网络交友也成为新的交往方式。那么，网络交往能代替现实生活中的人际交流吗？今天，我们一起学习第二框题《网上交友新时空》。

板书：网络交往新时空 同学们齐读一遍教学目标 讲授新课：

今天老师想请大家帮个忙，老师班里有一名学生叫甜甜，最近她遇到了一些困惑，我们一起来看一下 环节一：网上交友利弊我来“谈”（ppt)展示

一向沉默寡言的甜甜，进入初中后始终没有找到初中学习的感觉，在第一次学月检测中考得很是不理想，面对父母的指责、老师的批评、同学的冷眼，她感到很是孤独。于是甜甜主动走进网络世界，认识了一位网名叫“丢丢”的大哥，“丢丢”不仅给她介绍了好多的学习方法，而且还不断地安慰和鼓励甜甜，这让她感到特别地感动和温暖。甜甜尝到“网络交友”的甜头后，不断地在网上搜索并加为好友。这样，她虽然结交了不少的“好友”，但她与这些“好友”的聊天，花去了好多的学习时间，面对即将到来的半期考试，甜甜不知道怎么办呢？

从材料中我们可以看出网络具有什么特点？ 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 活动一：教师语言：“我们了解到了甜甜的情况后，老师决定在班上开展一次以“网上交友的利与弊”为题，举行一场班级辩论赛。帮助甜甜解决困惑” （正方：网络交往“利”大于“弊”；反方：网络交往“弊”大于“利”）

做一些准备，分组，确定正反两方，小组先讨论，然后学生自由发言，老师及时参与点评与鼓励） （老师点评语言顺便穿插教科书的一些知识点。） （学生可能产生这样的回答）

益处：网上交友可以超越时空界限；以凭自己的喜好自主选择；可以扩大交往圈，拓展视野；虚拟、平等、


自主为主要特点。

弊端：网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网友具有虚拟和隐匿性。

教师总结：同学们在这次辩论会当中表现都非常好，大家总结出了这么多网络交友的利弊影响，所以这次辩论会取得圆满成功（适当鼓励学生）。

教师总结：对任何事物我们都要用辩证的心态来对待，网上交往有它积极的一面，也有它消极的一面，关键在于你怎么用好网络这个平台。 环节二：慎重结交网友

【活动二】甜甜的故事继续谈，甜甜与丢丢之间出现了这几种情况，我们大家一起帮甜甜分析一下做法， 将学生分成六个小组，每组随机派人上讲台领取一张任务卡，小组讨论找出解决问题的方法，并推选一名小组代表，把小组的讨论结果写到任务卡中，让学生展示并解说给大家听，相同任务的小组可以做补充。 任务问题：

①在暑假玩游戏的时候，丢丢说想买游戏装备，但是不好意思跟家里要，所以想向甜甜借一百块钱，保证一周后还钱并且送给她一些游戏的小礼物作为感谢。如果你是甜甜你会怎么做？网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②丢丢说最近去旅游回来，带回了很多纪念品，想送给甜甜，所以想要甜甜的真实姓名、家庭地址、电话等信息，如果你是甜甜你会怎么做？网络交友需有自我保护意识：网络交往，带有很多不确定因素。家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。

③丢丢给甜甜发了一张照片，照片里的他阳光帅气，聊天时他告诉甜甜，两人就读的学校很近，他希望能和甜甜成为现实中的朋友，邀请甜甜周末一起去公园游玩。如果你是甜甜你会怎么做？见网友需慎重：需考虑安全、见面后的差距能否接受、彼此是否愿意坦诚相见等问题。深入探究这些问题，能更好的认识自己。

学生讨论出答案。（根据这几个案例引出怎样慎重结交网友）

教师总结：同学们，网络是一个包罗万象、错综复杂的世界，而作为中学生的你们都特别单纯，毫无甄别的网上交友，会产生很多隐患。希望大家能认清网络的虚拟性等特点，自觉破除虚拟网络交友带来的神秘感，化虚为实，掌握分寸，适度慎重结交网友。

有一天，甜甜生病了，躺在床上给丢丢发信息，：我生病了，好难受。但是手机的另一头一片死寂。 此时此刻，你想跟甜甜说点什么

不管网络生活多么精彩，我们不可能停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 环节三：拓展空间

网络不是法外之地，我们在网络交往中应遵守哪些规则

讲文明，有礼貌，不辱骂他人，有爱心，真诚相助，不欺诈他人，遵守全国青少年网络文明公约等等 三、课堂小结

同学们，网络是一个包罗万象、错综复杂的世界，而作为中学生的你们都特别单纯，毫无甄别的网上交友，会产生很多隐患。希望大家能认清网络的虚拟性、隐匿性、超时空性的特点，自觉破除虚拟网络交友带来的神秘感，化虚为实，掌握分寸，适度交友。

最后让我们齐读全国青少年网络文明公约，并铭记于心，做一名合格的网络参与者。 要善于上网学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

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