【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《小学生心理健康与辅导》活动方案》，欢迎阅读！
《小学生心理辅导》活动主题方案
一、活动主题：
体会友谊，感受合作 二、活动背景：
现在小学生的团队合作意识，发展情况有待改善，部分学生不能考虑到其他同学的感受,同时当一个团队或集体由于某个人或多个人发生失误时，其他的人就会指责他们，这时，大家不会得到任何快乐和成功而且会陷入不良情绪中，团队合作意识有助于学生良好的心理素质养成，对学生的积极情感态度的提高也有好的促进作用，促进学生心理和身理的和谐健康发展。 三、活动目标：
1.知识与技能：学生了解团队合作的重要性和合作方式。培养团队合作意识、随机应变能力。
2.过程与方法：学生通过活动，树立同学之间主动交往的意识，培养学生的人际交往能力，在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。
3.情感态度价值观：学生体验团队合作带来的愉快体验和感受他人情感。 四、活动重点：
、
1.学生体验与合作相关的感受，了解合作的意义。 2.学生学会接纳、理解、包容他人。
五、活动难点：
1.团队失误时，学生被不良情绪困扰，易指责别人，忘记合作的意义。 2.学生过于注重胜利、成功，（害怕失败）难以顾及他人感受。 六、适用对象：
小学生：四年级到五年级 七、活动设计者：
小学教育（数学与英语方向）2012班 王** 八、计划用时：
一节课（40分钟）
九、活动实施过程： 第一阶段：准备阶段
1.设计活动方案，确定活动时间和场地。
2.活动道具：音乐播放器，小礼品，医药箱（防止发生意外受伤）。 3.对学生做思想教育准备，学习团队合作的理论知识，强调活动注意事项。 第二阶段：实施阶段
（一）热身游戏：爱的抱抱
游戏规则：全班学生围成一个圈，主持人播放音乐《快乐的时光》。学生伴随音乐舞动起来，同时围着圈跑动。当主持人喊：“爱的抱抱，爱的抱抱，X（随便说一个数字，如2。）。”学生要以最快的速度两两抱在一起，剩下一个或者不是两两抱在一起的学生，需接受惩罚，即一分钟才艺表演。然后游戏继续，不同轮次，可更换新歌曲。
（二）学生分享游戏中的体会和感受。
*
学生自由发言，教师要抓住学生发言的重点“只有放开身心体会友谊，才能
取得共赢”。学生在游戏中感受同学之间的友情，感受合作的温暖，并能延续到学习中和生活中。
（三）主题游戏：情有千千结
游戏规则：将所有学生分两组，手牵手围成两个大圈。每个同学都要记住自己左手和右手两边的人。主持人站在圈外指挥并负责播放音乐。当音乐响起时，大家闭上眼睛开始随便相圈内走动。然后主持人会控制音乐停止播放，大家都得停止运动并张开眼睛。然后找到刚开始在自己左手和右手边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。(最快恢复原状的小组即为胜者，胜利的小组获得小奖品。)
注意：学生闭眼睛运动时，只能缓慢走动。偷偷睁开眼睛或者猛撞，属于犯规。犯规者取消获奖资格。活动中，主持人要关注学生的安全。
奖品：本环节中，每轮游戏中胜利的小组，每人可获得一个棒棒糖。 （四）最快的小组，分享取胜的原因。
学生分享取胜的秘诀，让学生体会到团队协作的重要性，体验团队合作带来
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b473fdfaeef9aef8941ea76e58fafab068dc4411.html
2023-01-04
