撕纸沟通游戏

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撕纸沟通游戏



游戏种类：人际沟通

参加人数：20-30人 所需时间：约15分钟 游戏场所：室内为宜

所需资料：准备总人数两倍的A4纸（废纸也可） 游戏目的：

1．体验沟通对人际交往的加强作用。 2．认识人与人之间产生矛盾的原由。 3．初步掌握人际沟通的方法。 游戏步骤：

1．全体学生分别坐在自己的地址上。 2．教师给每位学生发一张A4纸。 3．教师发出游戏指令： （ 1）请大家闭上眼睛。

（ 2）游戏的全过程不准发问题。

（ 3）依据教师口中表达的动作进行操作。 1）第一，把纸对折。 2）第二次对折。 3）第三次对折。

4）而后把右上角撕下来。

5）把纸转180度，再把左上角也撕下来。 （4）请大家张开眼睛，把纸打开。







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撕纸沟通游戏



4．请每一位同学在全班展现自己撕的纸。（会出现不一样的图案）



5．教师给每位学生再发一张A4纸。



6．教师重复相同的指令，再做一遍上一次的游戏。独一不一样的是，此次学生睁



开眼睛而且可以提出问题。



7．请每一位同学在全班展现自己撕的纸，互相沟通游戏经验。



相关谈论：



1．第一次游戏，大家接受的指令是相同的，为何会有这么多不一样的结果？



2．完成第二次游戏以后的结果又是如何的？反响在游戏中起到了什么作用？



3．相同的游戏，为何两次的结果会有这样大的差异呢？



4．经过这个游戏，你有什么样的感悟？



游戏启示：



沟通沟通是人类行为的基础。沟通就是信息发送与接收的行为，是发送者凭



借必定的渠道，将信息传达给接收者，并追求反响以达到互相理解的过程。可是，



好多问题都是因为沟通不妥或缺乏沟通而以致误传或误会，从而影响人际关系。



在学校，也有因为沟通方式不妥，而以致误会，影响师生之间、生生之间关



系的状况。此项游戏正是让学生明确矛盾产生的原由——沟通的误读。经过游戏



让学生领悟沟通的重要性，达到学生认识教师，教师认识学生的目的，进一步促



进师生之间的友善。



注意事项：



1．游戏过程中的纸张道具要讨教师一致发放，而且保证纸张的大小要相同。



这样游戏的成效会比较明显。



2．游戏过程中重申学生不可以偷偷张开眼睛，以保证游戏的正确度与说服力。

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