《心声》训练阅读《每一颗草都会开花》

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每一棵草都会开花

丁立梅

去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

段意：

曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

段意：

他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

段意：

学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

段意：

学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

段意：

从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

段意： 中心：

主旨： 测试题：

1.结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（4分） 评分细则：“我”的形象2分，作用2分。

2．第③段“我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。”联系上下文说说“我”“感动”和“感伤”的原因。（4分）




心 愿 肖鸿

吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务。刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”

母亲先是一愣，接着回答，“心愿很多，跟你说没用。”“你就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。“好吧，就说给你听听。第一，希望你努力学习，保持好成绩；第二，希望你听话，不让大人操心；第三，希望你将来考上名牌大学；第四……”



“哎，妈妈，您怎么总是围着我打转转，能不能说说您自己呀？”

“我嘛…，一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好未来的种种设想之中。

“哎呀，妈妈，你说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要……”

母亲渐渐意识到什么了。有些发火地打断了女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来竞想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅，我想要小轿车。我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。”



女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。

屋子空旷旷的，安静得只听见墙上的钟摆声，母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲的火气又蹿上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷赖不写作文是不是？你故意气我是不是？”

“妈妈，我不是……” “还敢顶嘴！告诉你。9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。



第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上面写着：今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。

想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子

母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。

很多时候，大人的心愿太高太不切合实际，过分关注自身却寄希望于外物，烦恼往往由此而生。而孩子的心愿简单明了，朴素真挚，却往往在不经意间被大人忽略掉了，很多时候，稚嫩的童心需要大人们耐心的呵护与培养，善良的性格与美好的品德不就是在一点一滴中形成的吗？

童心纯净，童心无欺，童心是一片不可忽略的世界啊。

1．阅读文章，说说文章标题“心愿”的含义？

2．女儿串串泪珠滚落，是她伤心情感的真实流露．她为何伤心？3．从母亲那一大堆的“心愿”看。她是一位__________________的人；从女儿反复问母亲的“心愿”看，她是一位________________________的人。

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