一年级上册科学教案-第4单元第14课炎热的夏天｜粤教版

2022-07-20 19:02:33 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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炎热的夏天

【教学目标】

1．知道夏天对植物、动物和人类活动方面的影响。 2．观察体验夏天的场景，体验发现的乐趣。

【教学重难点】

1．知道夏天对植物、动物和人类活动方面的影响。 2．观察体验夏天的场景，体验发现的乐趣。

【教学过程】

一、谜语导入展示：

红红脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要它帮忙。

师：这个谜底是什么？生：太阳。

师：看到大大的太阳，你有什么感觉？太阳光最强烈的季节是哪一个？生：热，夏天。

师：这节课我们就来学一下夏天的变化。二、新知探究

展示：《夏天到》儿歌视频。

师：从视频中，我们知道了夏天在知了的叫声里，在烈日炎炎里……，夏天到了，天气有什么变化？

生：炎热，有时候会打雷下暴雨。

师：天气预报说今天室外最高温度为38°。天气炎热对生活有哪些影响呢？

生：游泳、穿裙子、戴草帽、擦防晒霜、打遮阳伞、到大树下乘凉、吃冷饮、吹空调、避暑等。

师：人们都想方设法地避暑降温。那么，夏季对动植物有什么影响呢？从图中找出夏天里

天气对动植物的影响，看谁找得多。

生：牛喜欢到水塘边喝水，小狗总喜欢伸舌头，青蛙总是呱呱叫，荷花开了，植物中午有点蔫了。

师：说到夏天，大家还想到了什么？

生：夏天的树叶茂密，雨后常见彩虹，人们愿意到凉快的地方去，冰棒、冷饮吃得多，蝉在树上热得直叫：知了知了……

师：仔细观察两幅图中的动物、植物和人，说一说都有哪些变化。展示：春天和夏天的图。生回答补充。动物植物人

春天燕子树叶发芽长袖春装

夏天蜻蜓树叶茂密短袖夏装

师：（1）春天里，人、动植物的变化。（气温回升，穿春装，树叶发芽，燕子归来，蚂蚁出洞……）（2）夏天里，人、动植物的变化。（天气炎热，穿夏装，树叶茂密，荷花绽放，蝉鸣蛙叫……）随着季节的变化，人、动植物也会发生变化。

师：炎炎夏日，动物活动频繁，会有很多好听的声音出现，你能学出哪些动物的声音？比一比，看谁学得更像。

生学蝉、蟋蟀、蝈蝈、青蛙和蚊子叫。师：夏天要预防蚊虫叮咬哦。展示：夏天

夏天天气好炎热，天气多雨河水多。柳叶茂盛桃子熟，野草开花满山坡。布谷鸟在树上啼，蝉在树上高声歌。玉米长高麦收割，小孩游泳乐呵呵。蚊虫叮咬！

三、课堂练习

1．下面属于夏天的景色的是（）

A B C D． 2．下面不属于夏天的场景的是（）

答案：C C 四、课堂小结

随着季节的变化，人、动植物也会发生变化。夏天，天气炎热，

人们穿上夏装，愿意到凉快的地方去，游泳的人变多；动物活动频繁，蝉鸣蛙叫；树叶茂密，荷花绽放。