《金色的草地》读写训练及答案

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《金色的草地》读写训练及答案

一、看拼音，写词语。

1.从那时起，我们不再suíyì（ ）揪它。

2.我们总是为了寻开心，揪掉这些不yǐn rén zhù mù（ ）的小花。 3.傍晚，当我fǎn huí（ ）家的时候，发现村口围了好多人。 二、辨字组词

耍（ ） 钩（ ） 扰（ ） 径（ ） 要（ ） 钓（ ） 拢（ ） 经（ ） 三、用合适的词语替换划线部分。 1.“谢廖沙！”我很规矩，很庄重地喊他。（ ） 2.春天到了，路旁盛开的鲜花总是那么吸引人们注意看。（ ） 四、句子大观园。

1.用上加点的词语写一句话。 那天早上，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。 ．．．． 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．．．． 2.观察句子特点，然后仿写一句话。 太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌。

五、语段阅读。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是，我走近草地，仔细（观察 考察），原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开张开时，它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

1.用横线画出括号中恰当的词语。 2.从文中找出一组反义词写在下面。 ( )——（ ）

3.早上、中午和傍晚草地各是什么颜色的？

4.草地在不同时间颜色变化的原因是什么？根据对课文的理解说一说。

六、小练笔。

课文中，主人公发现了草地的秘密。看，大自然有多神奇！你在自然界中又有什么发现呢？快把你的发现写一下吧。

《金色的草地》

一、随意 引人注目 返回


二、略

三、1.一本正经 2.引人注目 四、略

五、1.观察 2.合拢——张开

3.早晨：绿色 中午：金色 傍晚：绿色

4.早晨蒲公英的花瓣是合拢的，草地是绿色的；中午蒲公英的花瓣是张开的，草地是金色的；傍晚蒲公英的花瓣又是合拢的，草地是绿色的。 六、略

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