《盛唐的社会景象》教学设计新部编版

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《盛唐的社会景象》教学设计新部编版》，欢迎阅读！

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan





教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]





任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________



xx市实验学校











育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰


精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

第3课 盛唐的社会景象

教学目标

知识与能力：了解唐朝前期的经济繁荣情况，了解唐代的民族交往、民族交融情况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。

过程与方法：通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。

情感态度与价值观：了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感;在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。

教学重点

民族的交往与交融；开放的社会风气。

教学难点

开放的社会风气。

教学过程

一、激趣导入

1、我眼中的唐朝：结合前面学习的内容和课外了解，说说学生严重的唐朝。

2、外国人眼中的唐朝：在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂,对照的是那样的鲜明„„中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。

3、自主阅读课文，了解唐朝盛世景象。 二、经济的繁荣

农业的发展：观察图片，了解曲辕犁和筒车；了解唐朝蔬菜的种植。感受唐朝农业的进步。 手工业：欣赏唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷。 观察唐都长安布局图，感受唐朝的盛世繁荣。 三、民族交往与交融

1、欣赏松赞干布和文成公主塑像图片，讲述他们的故事。

2、以吐蕃为例简介唐朝时期的民族交往和交融，认识文成公主对汉藏友好团结做出的贡献，认识到我国悠久历史是有各民族人民共同缔造的。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

本文来源：https://www.wddqxz.cn/b40674360540be1e650e52ea551810a6f524c86d.html