【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2021年电大学前教育毕业作业幼儿园教学活动设计与指导范例》，欢迎阅读！
中班社会性主题活动〃温馨家
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一、 主题来源
前些天关于邻居节活动在热热闹闹地进行着，有一天，孩子们将关于邻居节 话题带进了幼儿园，有个孩子参加了社区组织邻居节活动，她把照片带来给此外 孩子们看，于是就有了一番讨论，有孩子说邻居就是好朋友，有说邻居是住在楼 上人，有说邻居是旁边人。由于许多孩子家与幼儿园在同一种社区，我组织孩子 们去了这些小朋友家，结识了门牌号码，她们因而也理解了什么是邻居，自己邻 居是谁。可回到幼儿园，她们问题更多了，她们急于懂得，别小朋友住在什么社 区？能不能到别小朋友家去参观……
随着活动进一步，“温馨家园”这个主题就这样产生了。
二、 主题目的
1、 认知层面LI的：懂得自己家庭住址与电话号码，理解自己所居住社区名
称，能关注与家庭、社区有联系某些人与事。
2、 情感层面目的：培养对父母、家庭、社区情感，萌发我是家庭、社区小 主
人责任意识。
3、 行为能力层面目的：学习用恰当办法表达对亲人爱。学习与家庭有联系 人
进行沟通与交往。
三、 主题网络设计
我住社区
朋友
我是社区小主人
自我服务
在家安全与卫生
为我服务人
邻居
四、主题评述
玩娃娃家是孩子们最喜欢游戏。到中大班时，孩子们就经常会到各家各户去 串门，一线教师们都能感受到，一到创游时间，教室总是热热闹闹。交往是孩子 们天性，她们喜欢热闹，喜欢朋友。许多中班孩子还会经常向教师描绘自己家美 好，向小朋友发出邀请，你到我家来玩吧！我家有许多玩具！可当前中华人民共 和国都市家庭之间串门机会总是非常少，独生子女们更多时候只能自己看电视， 或者独自玩玩具。高楼封闭性使家与家之间联系越来越少，人们沟通与交流也越 来越少，这也波及到了孩子。因此本主题能敬锐地抓住“邻居节”这个社会事件, 来牵引幼儿社会教诲，从结识家庭成员开始，逐渐让小朋友关注更多和家庭有联 系人、事、物，把责任意识、友爱、意识、感恩意识都融入主题，使枯燥社会性 教诲显得别有情趣。
教学活动设计实例：
规则认知活动设计一一不跟陌生人走（小班）
一、活动目:
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b3dd353cacaad1f34693daef5ef7ba0d4a736db1.html
2022-11-30
