大班艺术教案详案玩泥巴

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大班艺术教案详案：玩泥巴

1. 教学目标

通过本次艺术课的教学，让学生能够：

1. 2. 3.

了解泥巴的特性和制作方法；

利用泥巴进行创作，展示自己的想象力和创意能力； 发掘并表现出学生的艺术天赋。

2. 教学准备

教师需要提前准备以下物品：

1. 2. 3. 4.

泥巴（足够每个学生使用）；

洗涤液和毛巾（用于清洗手部和器具）； 器具（如刀、叉等）； 学生手册和笔。

注意事项：

1. 2.

确保泥巴是无毒的；

确保学生使用器具时安全。

3. 教学过程

3.1 导入环节

首先，教师应该向学生介绍本次课的主题，即“玩泥巴”。教师可以使用简单明了而且生动有趣的语言描述泥巴的特性和制作过程，激发学生的学习兴趣，准备好纸和笔，让学生用自己的语言模仿教师，总结一些泥巴的特性以及制作方法。最后，教师可以讨论和整理，让所有学生了解泥巴的使用和制作方法，并彼此分享一些有趣的泥巴制品。

3.2 教学内容

开始制作：

1. 2. 整理：

1.

教师让学生彼此交流，看看他们能创作出哪些有趣的东西； 学生将泥巴拉成一个球；

运用手指将球压扁，然后按照自己的创意分别制作想象中的物品。


2. 学习整理泥巴，制造自己的作品。

3. 教师介绍学生如何将泥巴制成一个美丽的形状，这可能需要使用工具（如刀子、叉子或牙签）来雕刻泥巴。 展示：

1. 帮助学生准备场地，并鼓励他们把自己的创作放在桌子上；

2. 请学生们互相分享他们的制作过程和创作成果，并指导他们互相鼓励和肯定。

3.3 结束环节

让学生归整器具，清洗手部，并总结今天的学习，讨论泥巴是如何加强学生创造能力的。

4. 教学反思及改进

本次艺术课的教学目标是通过让学生玩泥巴，激发他们自由、富有想象力和创造能力。玩泥巴对于学生来说是很重要的，有助于学生感知物质、触摸纹理、了解世界，并通过这种感知行为进一步开发他们的创造能力。

在教学过程中，我发现学生成年很小，大多数同学只能做出一些简单的图像，仍然缺乏自己的创造力和想象力。因此，作为老师，我应该更加关注学生成长过程，启发学生的学习兴趣和创新思维，提高他们的学习水平。

在以后的教学过程中，我将更加注重创新教育，注重激发学生自主学习和自主创造能力，营造良好的创新氛围，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。

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