中国日语学习者的日语“体”习得的实证研究

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中国日语学习者的日语“体”习得的实证研究



【期刊名称】《广东外语外贸大学学报》 【年(),期】2013(24)3

【摘 要】Based on the corpus of Japanese learners of Chinese, this study investigates the acquisition situation about the Aspect in Japanese. It’s found that the higher Japanese competence they have, the better understanding of the tense of Speech, Event and Reference they can achieve, the better competence in the construal of Aspect and Tense of the sentence.% 研究对中国日语学习者的作文语料库进行实证分析,对中国日学习者的日语“体”的习得状况从“体”的时间特性的角度进行了调查。通过调查发现,日语能力低的学习者,不能区分SpeechS)时与EventE)时。随着日语能力的提高,能够根据S时和E时的关系,理解句子的时间关系,程度更高学习者能够理解ReferenceR)时,根据S时、E时、R时间三个重要时间来把握事态。

【总页数】6(P33-38) 【正文语种】 【中图分类】H36 【相关文献】

1.中国日语学习者在日语自他动词习得过程中的误用探析 [J], 葛燕 2.日语授受句学习中中国人日语学习者母语迁移的实证研究 [J], 陈文君


3.中国日语学习者授受表现习得状况研究——以渭南师范学院日语专业学生为例 [J], 田小凤

4.日语目的从句‘ために’‘ように’的习得状况分析——以中国人日语学习者为中心 [J], 申颖;

5.中国日语学习者日语汉字词汇习得教学方法研究 [J], 王俊韬

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