四年级数学上册期末质量分析

2022-03-24 19:50:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级上学期期末考试数学质量分析

一、分数段人数统计





总分 及格及格908060---60以下



人数



99.9 89.9 79.9







二、错题列举

(一)填空。

1、最优方案。做错的学生把沏茶的时间算在烧水的时间里了。

2、判断商是几位数:()58除以83,如果商是一位数,()里最大可填();如果商是两位数,()里最小可以填()部分学生没有掌握方法,或者记反了。

3、单位换算:54000000平方米= )平方千米 10公顷= )平方米,

4、积的变化规律:两个数的积是240,如果一个因数不变,另一个因数除以10,则积是( )学生没有理解积的变化规律。 (二)判断。

1、计数单位和数位的概念混淆。如个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。这题学生没有理解数位和计数单位的区别,所以判断错的很多。

2、有一组对边平行的四边形叫梯形。梯形的概念,学生没

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有抓到重点的字词。 (三)选择题。

1、平方米、平方分米、平方厘米这三个面积单位中每相邻两个面积单位的进率是()。部分学生和长度单位的进率混淆了,错选成10

2230÷50的余数是( 。好多学生做成了3. (四)计算题。

做错的大部分学生计算不够细心,主要是进位少加或多加,做题后检查的习惯不好。 (五)画图题。

1做题前不认真看题,“画一个比平角小60度的角”画成60度的角了。

2、画高时,画图不规范,: 有的没有画直角符合,还有的没有画虚线。 (六)解决问题。

1、整体读题粗略,没有认真分析理解题意。 2、列式正确,但但计算的数不准确。 3、第5小题,余数保留错误。

三、从本次考试的试卷中看,发现的问题主要有以下几个方面:

1.部分学生自觉性比较差,上课不专心,纪律性差。 2.学困生较多,辅导成效不明显。

3.少部分学生基础差,上课听不懂,跟不上节奏。

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4.有部分同学懒惰,时常不能按时完成作业。 5.有些学生做题不细心,计算考试丢分严重。

四、针对这些问题,在以后的教学中要有针对性的做好以下几点:

1.力求抓好学生的基础知识,尽量照顾后进生。

2. 认真组织好课堂教学关注后进生,平常注意信息反馈,及时有针对性的辅导。

3.抓好班级管理,确保教学的顺利进行。

4. 认真备课,上好每一课时,让班上每一位学生都能有所收获。



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