四年级数学上册期末质量分析

2022-03-24 19:50:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四年级上学期期末考试数学质量分析

一、分数段人数统计

人数

总分平均及格及格满90—80—60---60以下

分

人数率

分 99.9 89.9 79.9

二、错题列举

（一）填空。

1、最优方案。做错的学生把沏茶的时间算在烧水的时间里了。

2、判断商是几位数:（）58除以83，如果商是一位数，（）里最大可填（）；如果商是两位数，（）里最小可以填（）。部分学生没有掌握方法，或者记反了。

3、单位换算:54000000平方米=（）平方千米 10公顷=（）平方米，

4、积的变化规律:两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数除以10，则积是（）学生没有理解积的变化规律。（二）判断。

1、计数单位和数位的概念混淆。如个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位。这题学生没有理解数位和计数单位的区别，所以判断错的很多。

2、有一组对边平行的四边形叫梯形。梯形的概念，学生没

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有抓到重点的字词。（三）选择题。

1、平方米、平方分米、平方厘米这三个面积单位中每相邻两个面积单位的进率是（）。部分学生和长度单位的进率混淆了,错选成10

2、230÷50的余数是（）。好多学生做成了3. （四）计算题。

做错的大部分学生计算不够细心，主要是进位少加或多加，做题后检查的习惯不好。（五）画图题。

1、做题前不认真看题，“画一个比平角小60度的角”。画成60度的角了。

2、画高时,画图不规范,如: 有的没有画直角符合，还有的没有画虚线。（六）解决问题。

1、整体读题粗略，没有认真分析理解题意。 2、列式正确，但但计算的数不准确。 3、第5小题，余数保留错误。

三、从本次考试的试卷中看，发现的问题主要有以下几个方面：

1.部分学生自觉性比较差，上课不专心，纪律性差。 2.学困生较多，辅导成效不明显。

3.少部分学生基础差，上课听不懂,跟不上节奏。

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4.有部分同学懒惰，时常不能按时完成作业。 5.有些学生做题不细心，计算考试丢分严重。

四、针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：

1.力求抓好学生的基础知识，尽量照顾后进生。

2. 认真组织好课堂教学，关注后进生，平常注意信息反馈，及时有针对性的辅导。

3.抓好班级管理，确保教学的顺利进行。

4. 认真备课,上好每一课时,让班上每一位学生都能有所收获。

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