教育随笔-善待坏孩子

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教育随笔■善待坏孩子

教育随笔一善待“坏孩子”

总是认为孩子有这样那样的问题，比如早恋、不讲卫生、注意力不集中、做 事磨蹭等。家长认为这些是阻碍孩子进步的阻力，只有把这些东西解决掉了，才 能得到他们想看到的进步，才算得上是好孩子。

事实确实如此吗？

假如你们在茫茫的大海上，像泰坦尼克号的境遇一样，你会不加思索地将活 着的希望留给孩子，那么你希望孩子活下来以后会有怎样的一位家长陪伴着他 呢？毫无疑问，你的第一条或许就是能够很好地爱自己的孩子，宽容他，耐心地 教育他……

教育的核心是要对生命个体的弊重和唤醒，进而才是个体内在潜能的挖掘和 培养。想要尊重孩子，让孩子身心能够健康地成长，需要亲子之间不断地沟通， 需要父母有一种平和的心境，一种智慧的胸襟，一种独特的教育方法，所有的一 切都将离不开的就是一一宽容。

用沉默来应对孩子的错误。孩子在课上的时候顶撞老师，老师规定在吃晚饭 之前要跳绳500个来作为惩戒。下午的课一结束，他就拿出跳绳到小广场准备跳 绳，老师也跟出去给他计时，“我自己数”，他执意要求老师离开。不一会他就 跑进来说自己已经完成了 100个，老师心里明白他撒了谎，但我什么也没说，面 无表情地继续忙我的。也许以前的我这个时候，会不分青红皂白，对孩子先进行 一大通的批评教育；或者会先问清原委，再进行批评教育。可这些都算不上最佳 的方法，当孩子为自己的错误行为进行辩解时，最有效的教育方法就是一一沉默。 孩子见我没有反驳他，更是觉得不安，跟在我的后面解释：“老师，你相信我已 经跳了 100个吗……”在后来的儿分钟内，他一直围着我转，寻找着和我搭话的 机会。对此，我依然沉默以对。

没过一会，他便对我说：“老师，告诉你吧！其实我跳了 50个，不是，是 60个……”，我知道这句话里依旧掺杂着谎话的成分，但比之询已经好了很多, 我冲他点点头，表示我知道了。显然他开始对自己的谎言感?a href=/jhfy/

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内心在做思想斗争的一个过程，也是一种无形的心理惩罚。

“我笨蛋，我什么都不会，别让我做这个……”这是这个孩子最常说的话， 他总是担心自己会做得不好，担心自己被他人讥笑，所以很多事情都不愿意去尝 试。中心活动的时候，经常是很沉默，一起做活动时，他会这样问小组成员“是 不是不带上我啊？ ”先是否定了自己。当发现自己不能完成一项任务时就特别着 急，冲老师发脾气，也会惩罚自己饿饭。他害怕极了自己做不好，被人讥笑“傻 瓜，真没用”，这是他最无法忍受的。

失败是每个孩子成长中必须经历的，同伴可以不接纳他，但是家长却必须要 坚定不移地支持孩子，毫无保留地爱他，让他在失败中得到鼓励和支持，渐渐走 出这种不安和自责。

孩子就像一棵小树，风太大，可能小树就倾斜了，家长就要鼓励孩子自己站 直，继续努力成长。世上不如意十之XXX,孩子不可能一直表现得很出色，然而 家长却需要给孩子不变的宽容和理解，让孩子心中充满自信，把激励和赏识注入 孩子的心底，让孩子感受到一种沐浴阳光的温暖。

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