音乐课教案基本框架

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教 学 设 计

课 题：《 》

课 型：单一（唱歌课、欣赏课、器乐课等） 综合（以唱歌为主的综合课……） 授课年级：

教学内容：学唱歌曲《 》、及歌表演，

学唱歌曲《 》、及用小型打击乐器为歌曲编配伴奏，

欣赏《 》《 》学唱《 .》 教材分析：

一、音乐本体分析 1、题材、思想内容、

2、体裁（声乐作品：颂歌、抒情歌曲、进行曲、舞蹈歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、…… 童谣；器乐作品：交响曲、舞曲、……）（民歌：山歌、号子、小调） 3、音乐的分析（音乐基本要素：物理特征：音高、音值、音量、音色。音乐表现要素：旋律、节奏、速度、力度、节拍、曲式、调式、调性、和声、织体……）。 二、音乐文化、背景分析 1、 创作手法，风格、特点、 2、 作者生平简介、时代背景……

3、 表现出怎样的情绪、表达了怎样的情感、反映出怎样


的精神面貌。

教学目标：（注意表述） 三维目标：1、情感态度与价值观 2、知识与技能 3、过程与方法

教学重点：重点突出。

教学难点：主要在知识、技能方面。 教具（教学媒体设计）： 教学过程：

一、导入

二、 新课教学 三、总结、拓展

1. 教什么？学什么？（教学的内容）

2．怎么教？怎么学？（教师与学生的活动：包括方法、手段、媒介……）

3. 为什么这样教？为什么这样怎么学？（设计意图：要体现出教学理念）



※ 教学反思

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