幼儿园中班教案《守株待兔》及教学反思大班教案及反思

2023-02-02 05:04:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班教案《守株待兔》教学反思

大班教案及反思

活动目标:

1、观察画面,推测判断人物的心理状态,乐意用较连贯的语句在集体

面前讲述画面内容。

2、初步理解作品内容,知道只有辛勤的付出才会有收获的道理。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。 活动准备: 自制图书 活动过程: 一、导入。

(出示农夫、树、兔子图片)提问:农夫、树和兔子之间发生了一件不可思议的事,可能是什么事呢?

过渡:到底发生了什么事?我们! 二、理解故事,感受寓意。 (一)观察图片,分段理解 1(第一天)提问:

1(图1)农夫在做什么?他心里可能在想些什么? 小结:锄地可真累呀!种田可真辛苦!

2(图2)你看到了什么?为什么兔子会撞到树上呢?农民看到了这只兔子,他是怎么想的?他会怎么做?

小结:农民白白捡了一只兔子,他特别高兴。

2(第二天)(图3)提问:农民在做什么?他心里可能在想些什么? 小结:农夫照旧到地里干活,可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听,希望再有一只兔子窜出来撞在树上。

3(第三天)(图4)提问:这个人在干什么?他为什么不去种田? 小结:农夫再也没有心情种地了,坐在树旁,专门等待野兔子窜出来。



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4、讨论:你觉得他会等到兔子吗?为什么?

1)根据幼儿出现的情况分组讨论:a、能等到,b、等不到,双方说出自己的理由。

教师及时总结突出重点:他坐在树桩旁等呀等终于等到了野兔、他坐在树桩旁等呀等最后还是没有等到野兔,他到底有没有等到野兔呢?我们继续往下看(播放课件)

2)他等到了吗?为什么等不到呢? 3)他没有等到野兔,反而怎么样了?

教师总结重点突出:他坐在树桩旁边等呀等,庄稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也没有等到。“守株待兔”这个故事告诉我们不经过努力和辛勤劳动,是不会获得成功的。

三、完整欣赏,提升经验 1、为什么农夫会成为大家的笑话?

2、你认为他应该怎么做呢?如果是你,你会怎么做? 活动反思

《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事,生动形象、深入浅出地向幼儿介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。

幼儿百科:守株待兔指宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓,这都是在犯守株待兔一样的错误呀!



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