二年级 古诗吟诵方案

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二年级组

中华古诗文历史源远流长，是民族文化的根基和典范，是祖国文化的命脉。通过此次活动培养学生对古诗的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴传统文化的恩泽，享受古诗文的韵律美。 一、 活动主题：

吟诵经典 品味书香 二、 活动目标：

1、通过活动，激发学生对古诗文的喜爱之情。

2、使每位孩子借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 三、参与人员：

二年级全体师生 四、参赛形式

队形：两个班一个方队，最后三个班结成一个方队。

表演形式：诗伴舞、带动作、变队形等等形式，灵活多样。 五、参赛曲目

1、2班：《春晓》《江南》《锄禾》

3、4班：《江雪》《梅花》《别董大》《塞下曲》 5、6班：《赋得古原草送别》《小池》《山行》《梅花》 7、8班：春、夏、秋、冬古诗各一首 9、10班：《鹅鹅鹅》《春晓》

“古诗吟诵”方案


11、12班：《赠刘景文》《山行》《望庐山瀑布》《滁州西涧》 13、14、15班：《长歌行》《江南》《春晓》 六、 参与要求：

1、所选古诗内容脱稿朗诵，每首限时2分钟。 2、学生吟诵的古诗是学生认识的或感兴趣的。

3、在朗诵的形式上有所创新，动作手势得体，插入背景音乐。以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

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