初中语文课外古诗词阅读

2022-04-23 00:11:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中语文课外古诗词阅读》,欢迎阅读!
古诗词,课外,语文,初中,阅读
学习资料收集于网络,仅供参考 课外古诗词阅读



2. 作者的思绪从宫女如花急转到鹧鸪飞,这是一种怎样的表现手法?蕴含了作者怎样的思想感



一、

白居易



霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。

1. 月明荞麦花如雪是非常美妙的景色,请你用自己的语言加以描绘。



2. 独出门前望野田这一句在全诗中起着什么样的作用?试作简要分析。



二、

鹭图

刘羽



芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。一生清意无人识,学向斜阳叹白头。



1. 首句芳草垂杨荫碧流描绘的春景有何特点?对刻画白鹭有什么作用?



:



2. 这首诗托物言志,请结合第三、四句诗说说”“字抒发了诗人怎样的情感?

:



三、

秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游



三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。



1. 诗的前两句运用了什么修辞手法?描绘了祖国山河怎样的特点?



2. 结合诗歌,说说最后一句中分别蕴含怎样的情感?



四、

越中览古

李白



越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸹飞。



1. 简要分析义士还家尽锦衣字在诗中的妙处。



:



学习资料



情?



:



五、 李商隐①



远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。



注释: ①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。



1. 分析诗歌第一句中悠悠的表达效果。



2. 诗歌第三、四句的景物描写有什么作用?



六、 清平乐.忆吴江赏木樨 辛弃疾



少年痛饮,忆向吴江醒。明月团团高树影,十里水沉②烟冷。



大都一点宫黄③,人间直恁④芬芳。怕是秋天风露,染教世界都香。



注释:①木樨:桂花。②水沉:沉香,这里指桂花香气浓郁。③宫黄:古代妇女以黄粉涂额,又称额黄。

④直恁:竟然如此。



1. 这首词的首句什么作用?



2.词人借桂花的形象表达了怎样的志向和抱负?



七、 添字采桑子 芭蕉 李清照



窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。



伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。



注释:这是李清照南渡之初的作品。

1.请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。






学习资料收集于网络,仅供参考

2、有人评论:“下片结句用愁损北人,不惯起来听,煞住,看似平淡,实极深刻。试结合李清照生

平作简要分析。



八、

漫成一首 杜甫

江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。



注释:安史之乱开始,杜甫一直流亡颠沛,后弃官西行,人蜀定居成都 这首诗是杜甫寓居巴蜀时期,

写的。



1.本诗选取了哪四个意象?这些意象组合营造了一种怎样的意境?



2.全诗表达了作者怎样的感情?



九、 谢亭送别

许浑



劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。



注释:劳歌,送别歌的代称。



1. 作者在诗中抒发了怎样的情感?



:



2. 有人认为第二句红叶青山的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?



:



十、

陈与义



露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。



1. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?



:



2. 这首诗主要运用了反衬的写作手法,请结合诗句简要分析。



:



十一、阅读下面的文言文,完成 1 4 题。

学习资料



水居记漆湖之干有洲焉,可二十步,三分臝一以为广。其外,池周之;其外,堤周之;其外,



湖周 之,所谓军将、漆塘诸山也。主人即洲作居,以水为垣,豁然四达;主人偃息其中,以水为



娱, 泊然自得。或零轩而眺,或隐几而暝,或曳杖而游。目之所赴,意之所遇,魂魄之所安,无



非水也。 居久之,于是主人阅曰月升沉、云霞起灭、草木荣悴、禽鱼去来,与四时百物相代谢于



水之间,而忘乎其为我也。居又久之,于是主人且宅天宇之寥廓,餐元和之膏润,乘浩气而



上下于无穷之门,而忘乎其为水也。或曰:子之乐,微矣,独矣。主人谢不敏,曰:夫造化者固逸



余。于是夫吾请问之,及命之泰筮,得节之兑,其卦曰水泽,其辞曰:安节,亨②。主人莞尔而



笑,乃歌曰:可以乐饥,泌③之洋洋兮;所谓伊人,在水中央兮。



注释:①泰筮:对占卜的美称。②亨:很好。③泌:河流的名称。(选自《无锡乡土语文读本》)



1. 下列句中的或曳杖而游中的的意义和用法相同的一项是 ()



A. 黑质而白章 B. 为坛而盟 C. 号呼而转徙 D.环而攻之而不胜



2. 下列 4 原文相关内容的分析和理解有错误的一项是 ()



A.文章通过描写水居周围的环境,水居主人的日常生活及志向情趣,表达了亲水乐水 的情怀。



B. 水居建成之初,主人日夜与水相居,以水为娱,达到了物我两忘的境地。



C. 文末的歌曰可以乐饥,泌之洋洋兮,寄托了主人淡泊名利、甘于清贫的品质。



D. 文章通篇围绕一个字展开,文字清简灵动,风格恬淡旷逸。



3. 解释下列句子中的加点字。



(1) 漆湖之干有洲焉 :



(2) 池周之 周:


学习资料收集于网络,仅供参考

(3) 或凭轩而眺 凭:

⑷主又谢不敏 :



4. 翻译下列句子。



(1) 目之所赴,意之所遇,魂魄之所安,无非水也。

:



(2) 夫造化者固逸余。



:



学习资料




本文来源:https://www.wddqxz.cn/b2e514ed5cf7ba0d4a7302768e9951e79b896928.html

相关推荐