人教版六年级下音乐教案第25课：学唱歌曲《保卫黄河》

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人教版六年级下音乐教案第25课：学唱歌曲《保卫黄河》



教学内容：学唱歌曲《保卫黄河》 教学目标：

1.能够背唱歌曲《保卫黄河》

2.学习轮唱的演奏形式，并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习。 3. 感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感。加深对祖国的热爱。 重难点：背唱、进行简单的轮唱练习 教学过程：

一、播放《保卫黄河》导入 二、歌曲欣赏回顾

1.通过上一节课的分段欣赏，我们对这首歌曲的每一个部分都有了充分的了解，让我们一起来回顾一下

第一部分的音乐表现形式是？ 它所表现的音乐形象是？

2.通过刚才的回顾，我们发现，不同的演唱形式，可以表现不同的音乐形象，看，如果老师用线条来表现演唱形式的变化，（课件：渐强记号）这是音乐当中的什么记号？这个渐强记号，更加形象的表现出歌曲的情绪变化，展现了我们国家抗日力量的不断壮大以及全国人民打败日本鬼子的必胜决心。

3.让我们对照画面提示，再一次感受不同的音乐表现形式，所带来不同的音乐形象 （完整欣赏全曲）

三、学唱歌曲

1.将学生分为两组，在教师指挥下，进行二部轮唱。 2.小组进行二声部轮唱

3.刚才我们的演唱的声音效果像什么？


师：这就是轮唱的音乐特点。通过这种演唱形式，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？（抗日浪潮此起彼伏，波涛汹涌。）

4.全班集体背唱歌曲《保卫黄河》 四、小结

在《保卫黄河》中，同样的歌词和旋律，由于采用了轮唱形式，让我们感受到此起彼伏的抗日浪潮。

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